内容正文:
三年级重点课文理解填空
第一单元
1. 《大青树下的小学》描写了一所 小学 的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的 ,表达了作者对这所小学的________
_________之情。
2. 《花的学校》选自 的诗集《 》, 诗人以 的视角描绘了一群 的花孩子,通过丰富的想象,把 和 之间的感情表现得自然深厚。
3. 《不懂就要问》一文写的是 小时候读私塾,对背诵的内容不理解,主动向先生请教的事,赞扬了他 的学习态度,引导我们养成 的学习习惯。
第二单元
1. 《山行》描写了 时节,作者在 时所看到的美丽景色,表达了作者对 之情。
《赠刘景文》通过对 、 、 、 的描写,突出了菊花的残枝 的气概,间接表达了诗人对友人的 之情。
《夜书所见》 中诗人通过对 、 、 等人、景、事物的描写,抒发了作者在秋夜 的情感。
2.《铺满金色巴掌的水泥道》描写了秋天 的水泥道。每一片落叶都像一个 ,赞美了 ,表达了作者对 之情。
3.《秋天的雨》以 为线索,将秋天众多的景物巧妙地串联起来,从整体上描绘出一个 的秋天景象,表达了作者对 之情。
第三单元
1. 《卖火柴的小女孩》是 (国家)童话作家 写的,主要写了一位可怜的小女孩 在临死前为了暖和暖和自己, 次擦燃了火柴,从火柴的亮光中,她看到了 、 、 和奶奶等种种幻象,
2. 《在牛肚子里旅行》中贯穿全文的脉络是红头的旅行路线: 外界→ → ___________→ → → 外界,这一旅行路线蕴含着牛 的科学知识,在这个过程中红头经历了 → → → 的心情变化。
3.通过本单元的学习,我们认识了 的卖火柴的小女孩, ______的种子, 的青头和 的蚂蚁队长。
第四单元
1.《总也倒不了的老屋》讲述了一间老屋在每次准备倒下时,因为分别答应 、 、 的请求,给予它们帮助而总也倒不了的故事,赞扬了老屋 的品质。
第五单元
1. 《搭船的鸟》既观察了旅途中听到的 ,也观察了翠鸟的 和_________时的动作。“我”正是因为 周围的事物,才认识了一位可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟,充分说明了留心观察的好处。题目中“搭”是 的意思,“搭船”就是顺便乘船,一个“搭”字使鸟儿有了灵性,体现了 。
2. 《金色的草地》主要写生活在乡下的兄弟俩经常在草地上玩耍和“我”发现草地颜色的变化及其变化的原因这两件事。早上,草地是 的,因为_______
_________________________;中午,草地是 的,因为________________
________________;傍晚的时候,草地是 的,因为__________________
_______________________。
第六单元
1. 《望天门山》这首诗描绘的是 ,表达了诗人对 之情。
《饮湖上初晴后雨》这首诗描绘的是 ,表达了诗人 的思想感情。
《望洞庭》选择了月夜遥望的角度,把千里洞庭尽收眼底,从最具代表性的湖光山色着笔,通过丰富的想象、巧妙的 (填修辞),把洞庭美景再现于纸上,表达了作者对