岳麓版七年级上册第6课 西周的分封【课件20张】

2015-05-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第6课 西周的分封
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.42 MB
发布时间 2015-05-27
更新时间 2015-05-27
作者 昼伏夜出
品牌系列 -
审核时间 2015-05-27
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来源 学科网

内容正文:

(殷朝) 一、自主探究 一、武王伐纣 1、商朝末代国王_____是个暴君。他好酒淫乐,______,还加重 _____,使用____,以致众叛亲离。 2、约公元前_____年,周武王率领的军队与商纣的军队在_____决战,周军大获全胜,乘胜攻进朝歌,商朝灭亡。 3、武王灭商后,建立周朝,定都______,史称西周。 二、分封诸侯 1、西周建立后,为了________________,实行以______为中心的分封制度。 2、分封的主要内容 ①周王室将_________、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯。 ②主要诸侯国有卫、___、鲁、____、宋、燕等。 ③西周规定天子、诸侯、卿大夫等职位,只有__妻所生的__才有资格继承,这就是____________。 3、西周通过分封诸侯,不仅巩固了_________,而且扩大了_______,加速了_____________。 三、平王东迁 1、公元前___年,____攻破镐京,杀死幽王,西周结束。 2、公元前____年,周平王迁都____,东周开始。 商纣王荒淫无度,实行暴政 周 文 王 渭 水 求 贤 周文王(前1152~前1056),即殷商西伯 (意即西方诸侯之长,《封神演义》演 绎为西伯侯),又称周侯,周季历(周 朝建立后,尊为王季)之子,姬姓,名 昌。 个人档案 西周(公元前1046年~~~公元前771年) 商纣暴政引起民愤 周国势力的发展 有人说,商朝的灭亡完全是纣王宠爱妲己造成的,你认为对吗?请说说理由。 假如你是统治者,面对广袤的疆域,在“家天下”的社会,你会采取什么措施来巩固广阔的疆土? 能根据图示说出分封制的内容吗? 合作探究二: 假如你是诸侯王,你愿意听从周王的号令么? 天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶 统治阶级 被统治阶级 猜猜他们是谁? 甲:父王去世后,由我继承父王的王位,这是祖先制定的规矩。 乙:我知道我是不能继承王位的,但按祖先制定的规矩,会分我到某地去做诸侯。 丙:按祖先制定的规矩,由我继承国君的位子,老二你们几个不能与我争。在我做了国君后,我会分封一些土地和奴隶给你们 嫡长子继承制 总结 目的: 为了加强对全国的统治 对象: 亲属、功臣 内容: 以周王室为中心,分封诸侯,实行嫡长子继承制度 作用: 不但巩固了对原来商朝地区的统治,而且扩大了统治范

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