4.1 时代的主题 学案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

选择性必修一第二单元世界多极化 《时代的主题》三单 主备人：孟丽 审核人：高二政治集备组 使用时间： 一、单元大问题： 如何担当大国重任，贡献全球治理的中国方案？ 子问题：当今时代的主题是什么？ 课时问题：促进和平与发展的因素有哪些？ 二、前课自学单（25分钟） （一）学习目标 1.了解和平与发展是当今时代的主题 2.知道促进和平与发展的因素 （二）学习内容 （课前完成、各组组长检查、课代表抽查完成情况并计入小组评价；） 知识必备 根据教材内容回答下列问题 一、和平与发展是当今时代的主题 1．和平问题 (1)含义：是指维护世界和平、防止新的世界________的问题。 (2)重要性：世界和平是人类社会存在和发展的____________，维护世界和平可以给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的________。 (3)现状：第二次世界大战后，国际形势总体稳定，________因素的增长超过了________因素的增长，争取较长时期的和平的国际环境具有了现实可能性。 2．发展问题 (1)含义：是指世界经济的发展问题，特别是________________的发展问题。 (2)现状：世界________有了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往任何时期。经济________是当今世界的一个基本特征，世界经济发展更加注重提高质量，知识经济方兴未艾，经济________问题日益受到关注。 3．和平与发展的关系 (1)和平是发展的________。人类社会的共同发展，需要国际社会保持持久和平的环境，为各国正常发展和政治经济的往来提供________。 (2)发展是和平的________。实现世界各国的共同发展，才能够为国际社会的持久和平提供坚实的________基础。同时，经济的发展有助于消除贫困，减少地区冲突的发生，消除不稳定的因素，为维系持久和平提供________。 二、促进和平与发展的因素 1．经济全球化发展使各国相互依赖：各国相互依赖程度不断加深，经济上的____________不断扩大，共同维护和促进世界和平与发展的意愿不断增强。 2．不同力量中心之间相互制衡：发展中国家力量不断增强，新兴经济体实力提升，壮大了维护世界和平、促进共同发展的力量。 3．科学技术的进步，极大地改变了国际关系和____________。 4．谈判与对话成为解决冲突的主要手段：随着国际协调机制的不断完善和____________的深入发展，国家间交流与合作的机制日趋成熟，越来越倾向于选择________的方式解决国家间的冲突。 （三）学习方法 1.阅读教材，理顺结构 2.查阅资料，集思广益 3.求助网络，答疑解惑 （四）学习任务方法指导： 指导学生理清教材，通过思维导图和划重点词等形式指导学生理解问题。 三、堂课研学单 （一）学习目标 1.通过相关时政热点，感悟和平与发展是当今时代的主题。 2.结合我国开展的系列外交活动和处理国际事务的相关活动，理解我国在维护世界和平与发展过程中所作贡献，增强政治认同。 3.正确看待当代世界和平与发展的形势，正确理解促进和平与发展的因素。 （二）学习方法 1.大情境串联，问题导向的三单学习 2.自主探究-分组讨论-合作学习 （三）堂课流程 1.展示交流（8分钟） 2.合作探究（25分钟） [合作探究一] 七国集团外长当地时间2022年5月12日至14日在德国魏森豪斯开会，讨论俄乌局势。在14日发布的声明中，七国集团外长表示，“俄乌冲突引发的粮食和能源危机是现代史上最严重的危机之一，如今正在威胁全球那些最为脆弱的群体”。 对此，俄罗斯外交部发言人扎哈罗娃14日通过社交媒体说：“涨价是因为西方国家在美国压力下对俄施加制裁，不能理解这一点意味着要么愚蠢，要么有意误导民众。” 20世纪下半叶以来，虽然仍有局部的战乱，但国际社会总体上维持了和平局势，没有爆发世界性战争。这是因为，饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平，反对战争；经济全球化发展，国际上各种力量相互制约，有利于维护世界和平与稳定。 第二次世界大战结束以后，全球的经济特别是发展中国家的经济经历了持续的大规模增长，经济全球化趋势加强，知识经济、可持续发展受到各国的普遍关注。 1.独立思考：上述材料反映了什么问题？ 2.小组讨论：和平问题的重要性及现状。第二次世界大战后世界经济发展有什么现状？ [合作探究二] 放眼世界，从利益分野来说，世界变得越来越“小”，大国之间越来越通过利益融合而非发动战争来形成“利益制衡”，冲突的代价越来越高。从力量对比来说，一大批发展中国家和新兴市场国家走上发展快车道，形成一种集体崛起，对全球化、多极化、信息化进程产生前所未有的影响，国际格局为之转变。这种世界格局大趋势的转变，是人类历史上第一次不是通过大规模战争实现的。总体上是以