内容正文:
第二板块 质量 密度 运动和力
第6课时 长度和时间的测量 机械运动
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一、长度的测量
1.在国际单位制(SI)中,长度的基本单位是____,符号是 ____;常用单位有千米(____)、分米(____)、厘米
(____)、毫米(_____)、微米(_____)和纳米(_____)。
米
m
km
dm
cm
mm
μm
nm
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2.单位换算关系:
(1)长度单位:
①1 km=____ m;②1 dm=_____ m;③1 cm=____ m;
④1 mm=____ m;⑤1 μm=____ m;⑥1 nm=_____m。
103
10-1
10-2
10-3
10-6
10-9
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(2)面积单位:
①1 km2=_____m2; ②1 dm2=_____m2;
③1 cm2=______m2;④1 mm2=_____m2。
(3)体积单位:
①1 dm3=_____m3;②1 cm3=______m3。
106
10-2
10-4
10-6
10-3
10-6
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3. ________是测量长度的基本工具。使用刻度尺测量长度时,首先要观察刻度尺的________、_______和 ________,零刻度线对准被测物的边缘,尺面要紧贴被测物体,且沿着被测长度方向;在读取测量值时,视线与尺面垂直,且要估读到________的下一位;记录长度测量结果时,应包括______和______。
刻度尺
零刻度线
量程
分度值
分度值
数值
单位
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二、时间的测量
1.时间的基本单位是_____,符号是____;常用单位有小时(___)、分(____)、毫秒(____)、微秒(____)和纳秒
(____)。
2.时间单位换算关系:
(1)1 h=_____ s; (2)1 min=_____s;
(3)1 ms=_____s;(4)1 μs=_____s;
(5)1 ns=______s。
秒
s
h
min
ms
μs
ns
3 600
60
10-3
10-6
10-9
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3. ______是测量时间的常用工具。
秒表(停表)读数:首先读出小表盘的分钟,再读出大表盘的秒,相加即可。
4.时间的估测:
(1)演奏一遍中华人民共和国国歌的时间约为49 s;
(2)一节课的时间约为45 min;
(3)中学生跑完1 000 m用时约为230 s;
(4)中学生跑完100 m用时约为15 s;
(5)步行上一层楼所用时间约为20 s;
(6)正常人脉搏1 min跳动约70次。
停表
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三、误差
1. _____值和______值之间总会有差别,这就是误差。
2. 任何测量都存在误差,误差只可以______,不可以 ______。
3. 减小误差的方法有:
(1)选用_______的测量工具;
(2)改进_________;
(3)多次测量求________。
测量
真实
减小
避免
精密
测量方法
平均值
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四、机械运动及其相对性
1.物理学中把物体位置随时间的______叫做机械运动,简称______。
2.研究物体是运动还是静止,要选择一个物体作为参照标准,这个被选作标准的物体叫_______。物体是运动还是静止,取决于参照物的选取,这就是运动与静止的_______。
改变
运动
参照物
相对性
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五、运动的快慢
1.比较运动快慢的方法:
(1)相同时间比______;(2)相同路程比_____。
2.速度(v)——表示物体________的物理量。
(1)定义:______与______之比叫速度。
(2)速度公式:_________。
路程
时间
运动快慢
路程
时间
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米每秒
m/s
千米每小时
km/h
3.6
(3)单位是________,符号是_____;常用单位是
__________,符号是_______。
换算关系为:1 m/s=_____km/h。人步行的速度:1.1 m/s;自行车的速度:5 m/s。
(4)求路程:s=vt ;求时间:t= 。
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(5)物体沿着______且_______不变的运动叫做匀速直线运动。根据s=vt可知,在匀速直线运动中,______和 ______成正比。对于变速直线运动,也可用公式_______计算出速度,这个速度叫________,它只能大致描述物体运动的快慢。
(6)速度的测量:测量物体运动通过的_______和运动所用的________,由公式________计算出物体运动的速度。
直线
速度
路程
时间
平均速度
路程
时间
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(7)匀速直线运动:物体沿着直线且速度不变的运动。图象如图所示。
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(一)长度的估测
【例1-1】(2023·深圳三模)根据你对生活中物理