期末复习之语文园地（专项训练）五年级上册语文统编版

五年级期末复习之语文园地重点知识点 第一单元 一、练一练：试着在不同语境中运用这些词语： 1. 简单（形容事情）_____________________________________________________________ （形容头脑）_____________________________________________________________ 2. 精神（形容人）_____________________________________________________________ （形容植物）_____________________________________________________________ 3. 骄傲（表示自豪）_____________________________________________________________ （表示自大）_____________________________________________________________ 二、虞世南的《蝉》这首诗中,“______________________,_____________________”两句不但表现了蝉孤傲清高的品格,而且表现了诗人_______________________的品质。 第二单元 1.如何提高阅读速度?下列说法不正确的是( ) A.改掉不良的阅读习惯,不要一个字一个字地读。 B.在阅读过程中圈画一些关键词句,可以帮助我们加快阅读速度。 C.要想提高阅读速度，我们可以回读。 D.遇到不懂的词语,但并不影响理解文章内容时,我们可以先不管它,继续往下读。 2.根据词语写出它所表现的具体情景。 暴跳如雷：_______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3.日积月累 （1）放假后,弟弟整日吃饱饭后什么也不做,妈妈用“________________________________________ _______________________”来教育他,他低下了头。 （2）表哥大学毕业后,成天只知道玩而不出去找工作。我会用“___________________________________ __________________”来劝他趁年富力强之时努力奋斗,光阴流逝并不等人。 第三单元 1.关于讲民问故事，下列说法不正确的一项是( )。 A.为了让故事更有新鲜感，可以改变故事的主要内容。 B.讲民间故事可以换人称，比如《猎人海力布》，可以用海力布的口吻来讲，这样会有身临其境之感。 C.讲故事可以变换故事情节的顺序,设置一些悬念来吸引听众。 D.为了让听众更加身临其境，可以适当地做些动作，添加一些表情等。 2.根据句子意思写出相对应的俗语或成语。 A.我们不管取得了多好的成绩，都要______________________，永远记得老师对我们的培养。 B.青年人应当敢于创新，敢于实践，而不应当_____________________。 C.他_____________________地指出了我们思想上存在的问题，对我们的帮助很大。 3.《乞巧》中“___________________,_________________”表达了女子们期盼自已心灵手巧的美好心愿。 第四单元 1.词语运用。根据语境选择合适的词语，填序号。 ①足智多谋②诡计多端③呕心沥血④处心积虑⑤举世闻名⑥臭名远扬 (1)_________的圆明园被__________的英法联军肆意毁坏，是世界文化史上不可估量的损失。 (2)地道战充分显示了冀中人民的________，即使敌人________，也绝不可能活着走出地道。 (3)有的人，为了人民的利益________;有的人，却________地搜刮人民的财富。 2.练一练，在空白处填写合适的标点 A.桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 B.秋天 各种山果子都熟了 榛子 野枣 山里红 野葡萄 说也说不完 3.把下列词语补充完整，并选择填空。 太平( )世 国( )民安 丰衣( )食 多事之( ) ( )通人和 人( )年丰 夜不( )户 路不拾( ) (1) 如今到了_______________，家家户户都过上了幸福的生活。 (2