第八单元金属和金属材料基础练习2022--2023学年人教版九年级化学下册

第八单元金属和金属材料基础练习 一、选择题 1．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是                  （    ） A．置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 B．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质 C．活泼金属与稀盐酸反应放出气体，能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是金属 D．燃烧伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象就一定是燃烧 2．下列关于金属材料的说法中正确的是 A．焊锡(锡铅合金)的熔点低，常用来焊接金属 B．可用铁桶盛装农药波尔多液 C．铝制品表面应常用钢刷擦洗 D．所有金属都能与稀盐酸发生置换反应 3．某学习小组用实验验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，下列试剂组不能达到实验目的的是 A．铝、铁、铜、稀盐酸 B．铜、氯化铝溶液、氯化亚铁溶液 C．铁、氯化铝溶液、氯化铜溶液 D．铝、铜、氯化亚铁溶液 4．下列关于铁的做法或说法错误的是 A．用铁制容器盛放波尔多液 B．铁钉在潮湿的空气中易生锈 C．生铁和钢都是铁的合金 D．炼铁高炉内一氧化碳夺取氧化铁中的氧而生成了铁 5．乙烯是一种重要的化工原料，下图是制备乙烯的某反应微观示意图，下列说法正确的是 A．参加反应的甲和乙的分子个数比为1:3 B．该反应属于置换反应 C．该反应前后分子种类和数目均不变 D．反应生成的丙和丁质量比为14:9 6．“垃圾”是放错了位置的资源，应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝质易拉罐、铜导线等可以归一类加以回收，它们属于 A．单质 B．金属或合金 C．氧化物 D．矿物 7．下列实验现象描述不正确的是 A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 B．铁与稀硫酸反应，有大量气泡产生，溶液由无色变成蓝色 C．硫磺在氧气中燃烧，发出蓝紫色的火焰 D．二氧化碳通入石蕊溶液，溶液由紫色变红色 8．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，下列正确的是 A．铁质水龙头表面镀铬可防锈—改变了金属的内部结构 B．用明矾净水—明矾可降低钙镁离子的含量 C．氧气能被液化贮存于钢瓶—分子间有间隔且间隔能改变 D．众人拾柴火焰高—可燃物越多，着火点越低，越易燃烧 9．化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象，其中正确的是 A．一氧化碳在空中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B．将锌和铜分别放入盛有稀硫酸的试管中，锌和铜的表面都出现大量气泡 C．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 D．将铜放入硝酸银溶液中，铜表面附着一层银白色固体，溶液由无色变为蓝色 10．下列实验现象描述正确的是(　 　) A．金属铜放入盐酸中，产生大量气泡，溶液变为蓝色 B．红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟 C．将细铁丝伸到盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．将带火星的木条放入盛满空气的集气瓶中，木条复燃 11．下列关于金属材料的说法正确的是（　　） A．金属的性质是决定其用途的唯一因素 B．导电、导热性最好的金属是Au C．合金相对于纯金属，其硬度更大、熔点更高 D．生铁和钢都是铁的合金，其中生铁含碳量比钢高 12．如图是某化学反应的微观示意图，图中、和分别为三种元素的原子。则下列说法中正确的是 A．反应物的计量数比为3∶1 B．反应后生成了三种新物质 C．发生的是置换反应 D．反应前后原子的种类发生了改变 13．有X、Y、Z三种金属，把X、Z分别投入稀硫酸中，只有X表面有气泡产生，把Z投入Y的盐溶液中，Z表面有Y析出。列判断错误的是　　 A．金属活动性顺序是：X＞Z＞Y B．Y投入X的盐溶液中，无X析出 C．若Z是Cu，则Y一定是Ag D．除去Y中的杂质X，加盐酸溶解后过滤 二、科学探究题 14．化学研究性小组设计了如下图所示的实验对铁生锈开展探究。 4小时后观察到试管甲的铁钉生锈，试管乙和丙中铁钉不生锈。 (1)试管丙中放氯化钙的目的是 。 (2)铁钉生锈的其中一步反应是铁与氧气、水共同作用生成氢氧化亚铁【Fe(OH)2】，该反应的化学方程式是 。 研究性小组同学们第2天观察，发现试管乙中的铁钉也有锈斑。为此大家又做了如下探究。 【提出问题】植物油能否完全隔绝氧气 【设计实验】 实验编号 实验操作 实验现象 ① 将涂水的铁片置于植物油中，并放置于密封的氮气容器中，观察 2天后铁片无锈迹 ② 将涂水的铁片置于植物油中，并敞口放置于空气中，观察 10小时后发现少量锈班，2天后，锈斑面积增大 (3)设计实验目的可排除 。 (4)综合以上实验①②两个实验，可得出结论是 。 (5)查阅文献获知，植物油对空气中的水分有较好的隔绝效果，请设计实验方案加以验证： 。 【拓展探究】在老师的指导下，研究小