第一章有理数(5分钟小测)-【同步冲刺】2023-2024学年七年级上册数学阶段测试适应性训练卷（人教版）

书 第 ! 课"正数和负数!!" 姓名!!!!!!!班级!!!!!!!评价!!!!!! 本课复习 !!下面四个数中!是负数的为 "!!# "!# $!% &!'( )!%!( "!有五个数$* # + !%! ',! # * ! ' # - !其中负数有 "!!# "!# 个 $!+ 个 &!* 个 )!- 个 #!下列表示相反意义的量的是 "!!# ".前进 ( /与前进 0 / $.后退 , /与后退 * / &.盈利 ,% 元与亏损 #0% 元 ).身高增加 + 1/与体重减少 + 23 $!如果收入 #%% 元记作4#%% 元!那么支出 +% 元记作!!!!元! %!如果上升 +%% 米记作4+%% 米!那么'#,% 米表示!!!!!!!! &!用正负数表示下面的数量$ "##如果零上 +( 摄氏度记作4+( 5!那么零上 , 摄氏度记作!!!!5% "+#如果海平面以上 #%% /记作 4#%% /!那么海平面以下 * %%% /记作 !!!!/% "*#如果增加 #%"记作4#%"!那么!!!!+%"记作'+%"! '!盈利'#%% 元的实际意义是!!!!!!!! (!把下列各数填入相应的位置$"填写编号# ! 6! " '*! # %! $ '*!+! % # + ! & ' 6 * ! "##是正数的有$!!!!!!% "+#是负数的有$!!!!!!% "*#既不是正数!也不是负数的有$!!!!!!! 循环复习 )!找规律$+! '-!0! '(!#%! '#+!&!第 +, 项是!!!!!第 #%% 项是 !!!!! ! 第 # 课"正数和负数!#" 姓名!!!!!!!班级!!!!!!!评价!!!!!! 本课复习 !!如果收入 +%% 元记作4+%% 元!那么'#,% 元表示 "!!# "!收入 #,% 元 $!增长 #,% 元 &!支出 #,% 元 )!收入 ,% 元 "!某种品牌的洗面奶!外包装标明净含量为 ,%% 7#% 3!表明了这种洗面奶的 净含量#的范围是 "!!# "!-8% 9#9,#% $!-8% ! # ! ,#% &!-8% 9# ! ,#% )!-8% ! #9,#% #!某品牌的面粉袋上标有质量为"+, 7%!+,# 23的字样!下列 - 袋面粉中质 量合格的是 "!!# ".+-.6% 23 $.+-.(% 23 &.+,.*% 23 ).+,.,# 23 $!如果水位下降 + /时水位变化记作'+ /!那么水位升高 * /时水位变化记 作!!!/!水位不升不降时水位变化记作!!!!/! %!如果节约 +%% 千克记作4+%% 千克!那么'#,% 千克表示!!!!!!!! &!跳绳比赛中以跳 #%% 个为标准!多跳或少跳的个数分别用正数与负数表 示!如果跳了 ##% 个记作4#% 个!那么跳了 8, 个记作!!!!个! '!!!!!是正数与负数的分界! 循环复习 (!向东行进'#%% /表示的意义是 "!!# "!向东行进 #%% / $!向南行进 #%% / &!向西行进 #%% / )!向北行进 #%% / " 第 $ 课"有理数及其分类 姓名!!!!!!!班级!!!!!!!评价!!!!!! 本课复习 !!正整数'!!!!'负整数统称为整数%正分数'负分数统称为!!!!%整数 和分数统称为!!!!!! "!在'*!,! '+!%!# 中!负整数是 "!!# "!'*!, $!'+ &!% )!# #!% 是一个 "!!# "!负整数 $!正分数 &!非负整数 )!正整数 $!在 %! '+!,! # - ! '%!* 中!分数的个数是 "!!# "!# $!+ &!* )!- %!在有理数 %! ' + * !*!#-! ', 中!正有理数是!!!!! &!把下列各数填在相应的集合内$ #%%! '%!(+! '*% # + !*!#-! '+!%! '+%(! * 6 ! "##正数集合$(!!!!!!!!!! !&)% "+#负数集合$(!!!!!!!!!! !&)% "*#整数集合$(!!!!!!!!!! !&)% "-#分数集合$(!!!!!!!!!! !&)% ",#非正整数集合$(!!!!!!!!!! !&)! 循环复习 '!节约'0 度电的实际意义是!!!!!!!!!! # 第 % 课"数轴 姓名!!!!!!!班级!!!!!!!评价!!!!!! 本课复习 !!下列数轴的画法正确的是 "!!# ". $. &. ). "!点$!%!&!'在数轴上的位置如图所示!其中表示'# 的点是 "!!# "!$ $!% &!& )!' #!一个点从数轴上的原点开始!向右移动 + 个单位长度!这时该点所对应的 数是!!!!%一个点从数轴上的原点开始!向左移动 + 个单位长