(精讲册)第1部分 九上 第1单元 第2课 创新驱动发展(课件)-【练客中考】2024年安徽中考道德与法治提优方案

道德与法治 精讲册 1 第二课 创新驱动发展 2 1 构建体系·明方向 2 知识梳理·夯基础 3 跨越雷区 4 （五年）真题及拓展 3 构建体系·明方向 思维导图 第二课 创新驱动发展 返回目录 4 高频金句 创新、建成世界科技创新强国 1.创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 2.创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺 发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。（创新的重要性） 3.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（创新的重要性） 4.改革激活创新，创新是改革开放的生命。（改革与创新的关系） 第二课 创新驱动发展 返回目录 5 5.党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不 断增强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进 入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还 有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。（我国科技创新现状） 6.建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、 创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展 战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育 强国、科技强国、人才强国。（建成世界科技创新强国的做法） 7.企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提 升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。（重视企业创新的原因） 第二课 创新驱动发展 返回目录 6 教育、知识产权 8.教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、 促进人的全面发展的根本途径。（教育的重要性） 9.保护知识产权就是尊重创造、保护创新。（保护知识产权的原因） 第二课 创新驱动发展 返回目录 7 知识梳理·夯基础 一、创新改变生活 关键词：创新、创新与生活的关系、创新的重要性、改革与创新的关系 感受创新 1.创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好。（社会情境：政务自助服 务厅让居民办事更加方便快捷、利用无人机给小麦喷洒农药等。）（P28） 第二课 创新驱动发展 返回目录 8 2.创新与生活的关系。 如何正确认识创新？（P15～17） （1）生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前一亮，而且改变着我 们对生活的惯常看法。 （2）创新是一种生活方式。①它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有 成果的改进和完善；②它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；③它不 只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；④它是个人的创意行为，也是团 队、集体的创造活动。（生活情境：小新用经典老歌编排出民族舞。） （3）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 （4）创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 （生活情境：利用废旧轮胎养花；用饮料瓶制作手工艺品；用包装纸、雪糕棍制 作台灯；用废旧羽毛球制作创意作品等。） 第二课 创新驱动发展 返回目录 9 3.创新的作用。（P16、P28） （1）对个人：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；（生活情境： 给家人做了一道新菜，他们可开心啦！）②创新点燃激情，让我们的生命 充满活力；（生活情境：和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现 小愿望。）③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战， 激发潜能，超越自我；（学习情境：小安在老师的引导下，学会了用新方 法解这道数学题。）④创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体 面而有尊严的生活。（2023.6） 第二课 创新驱动发展 返回目录 10 （2）对社会：①知识的创新提供新的思想和方法；如：中国式现代化、 新发展理念、大数据、AI、物联网等。②技术的创新促进生产力发展、增 加社会财富；如：“天问一号”、国产大飞机、工业制造升级、无人工厂 等。③制度的创新促进公平正义、推动社会进步；如：依法推进最多跑一 次改革等。④文化的创新推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 如：云游展馆、文创产品、舞蹈诗剧《只此青绿》《中国诗词大会》《典 籍里的中国》等一大批优秀原创节目等。 第二课 创新驱动发展 返回目录 11 &3& 作为一款人工智能（即AI）机器人，ChatGPT上知天文、下知地理，能写文章，甚至能通情达理地给出情感建议。在享受AI技术带来便利的同时，人们不免担忧：未来，AI会和人类抢“饭碗”吗？ 请结合所学知识，对上述担忧进行辨析。(2023温州23) ①人工智能对人类的影响取决于我们迎接未来的方式。人工智能的确会对就业造成一定冲击；②创新改变人们的生活方式，人工智能可以创造更多的产值与工作机会，带动新兴产业的发展；③人工智能技术只是人类智慧创造的一种新