内容正文:
道德与法治
精讲册
1
第四单元
崇尚法治精神
2
1
构建体系·明方向
2
知识梳理·夯基础
3
跨越雷区
4
(五年)真题及拓展
3
构建体系·明方向
课标导航
核心
素养 了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律,理解法律是
实现和维护公平正义的基本途径。(法治观念)
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4
思维导图
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5
高频金句
自由平等
1.自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。自由都是法律之内的自由,
必要的限制是对自由的保护。(自由的真谛)
2.法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。(法治
与自由的关系)
3.在法律意义上,平等具有两层含义:同等情况同等对待,不同情况差别
对待。
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6
公平正义
4.公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。
(公平的重要性)
5.正义是社会文明的尺度,是法治追求的基本价值目标之一,是社会制度
的重要价值,是社会和谐的基本条件。(正义的重要性)
6.公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。(实现公平
正义的必要性)
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知识梳理·夯基础
第七课 尊重自由平等
关键词:自由、法治与自由的关系、平等、法律面前人人平等、珍视自
由、践行平等、特权
一、自由平等的真谛
1.自由的含义及意义。(P99~100)
(1)含义:①自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动
的权利;②自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。
(2)意义:①对个人:拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激
发每个人的活力;②对社会:推动社会的进步与繁荣。
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2.自由的真谛。 如何正确理解“自由应受必要的限制”?
(P99~100)
(1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由
的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
(2)无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。
(3)社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
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&1& &2& 有同学说,自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么。请你辨析。(P98)
(1)这一观点是错误的。
(2)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
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3.法治与自由的关系。 为什么说“无法治不自由”?(P100)
法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。
(1)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法
律可能付出失去自由的代价。
(2)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
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1.行使权利有界限:公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(八下第三课,见本书P119)
2.社会规则与自由的关系:社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的保障。(八上第三课,见本书P72)
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4.法律意义上平等的含义。(P101)
(1)同等情况同等对待。(社会情境:男女同工同酬、一次选举一人一
票等。)
(2)不同情况差别对待。(社会情境:老人、儿童、孕妇、残疾人在乘
坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照;提高退休人员基本养老
金;政府出台政策加强对困境儿童的保障;国家为80岁以上的老年人发放
高龄补贴等。)(2021.7;2019.9)
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5.为什么要保障人们平等的权利? 平等的重要性/意义。
(P101)
(1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
(2)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的
基本原则之一。
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6.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”?(P102~103)
(1)平等地享有权利和履行义务。任何公民,不分民族、种族、性别、
职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律
平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律
规定的各项义务。(社会情境:全国两会上,相当比例的女代表和女委员
行使权利