(精讲册)第1部分 八下 第2单元 第3课 公民权利(课件)-【练客中考】2024年安徽中考道德与法治提优方案

道德与法治 精讲册 1 第三课 公民权利 2 1 构建体系·明方向 2 知识梳理·夯基础 3 跨越雷区 4 （五年）真题及拓展 3 构建体系·明方向 课标导航 内容 要求 1.懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。（法治教育） 2.认识民法典对保护人身权、财产权的意义。（法治教育） 第三课 公民权利 返回目录 4 思维导图 第三课 公民权利 返回目录 5 高频金句 公民基本权利 1.选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参 与管理国家和管理社会的基础。（选举权和被选举权的重要性） 2.人身自由是公民最基本、最重要的权利。（人身自由的地位） 3.公民的人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自 由和通信秘密受法律保护。 4.公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 （人格尊严权的内容） 5.劳动权是公民赖以生存的基础。（劳动权的重要性） 6.教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家 的未来。（教育的重要性） 第三课 公民权利 返回目录 6 依法行使权利 7.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利。（依法行使权利的做法） 8.公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和 解、调解、仲裁和诉讼等。 第三课 公民权利 返回目录 7 知识梳理·夯基础 一、公民基本权利 关键词：政治权利、人身自由、社会经济权利、文化教育权利 我国公民基本权利的内容。（P35～41）（2020.9） （1）政治权利。包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游 行、示威的自由，监督权等。 （2）人身自由。包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受 侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 （3）社会经济与文化教育权利。包括财产权、劳动权、物质帮助权、受 教育权、文化权利等。 （4）其他权利。平等权，宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人 群的权利等。 第三课 公民权利 返回目录 8 政治权利 1.我国公民享有的政治权利。（P35～36） 选举权 和被选 举权 满足 条件 ①我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、 职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居 住期限，都有选举权和被选举权；②依照法律被剥夺政 治权利的人除外（生活情境：小新的爸爸积极参加新一 届区人大代表的选举。） 重要性 是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与 管理国家和管理社会的基础 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由的意义：有助于公民参与 国家政治生活，充分表达自己的意愿 第三课 公民权利 返回目录 9 小岩说：在我国，凡是年满十八周岁的中国公民，都享有选举权和被选举权。 你赞同他的观点吗？请说明理由。 （1）不赞同。 （2）在我国，凡年满十八周岁的中国公民，除了依照法律被剥夺政治权利的人外，享有选举权和被选举权。 第三课 公民权利 返回目录 10 监督权 内容 ①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出 批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人 员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告 或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告 陷害（社会情境：通过市长热线反映校门口长期交通混 乱的情况。） 重要性 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全 意为人民服务 续表 第三课 公民权利 返回目录 11 监督权 行使 途径 通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委 会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向 有关部门反映；通过电视、网络、广播、报刊等大众媒 体进行监督 需要注 意的 问题 ①遵守道德和法律，在法律允许的范围内正确行使； ［2019.15情境一（1）］②应当实事求是，如实反映情 况，必要时出示证据和各种证明材料；③采用合法的方 式，不得采用张贴大字报、聚众闹事等方法；④不能发 表过激言论，不能侮辱他人人格尊严 续表 第三课 公民权利 返回目录 12 2.我国公民享有政治权利的重要性。（P36） 我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管 理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主 权利的重要体现。 第三课 公民权利 返回目录 13 3. 网上评议政府的意义。（P36） （1）对政府：①有助于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政， 提高工作效率；②有助于督促政府工作人员全心全意为人民服务等。 （2）对公民：①