(精讲册)第1部分 八下 第1单元 坚持宪法至上(课件)-【练客中考】2024年安徽中考道德与法治提优方案

道德与法治 精讲册 1 本册教材围绕“公民与国家的关系”的主题，以宪法精神为主线，通过全面介绍宪法主要内容，开展公民意识教育与国家意识教育。引领学生崇尚法治精神，增强法治意识。 八下知识综述 返回目录 2 第一单元 坚持宪法至上 3 1 构建体系·明方向 2 知识梳理·夯基础 3 跨越雷区 4 （五年）真题及拓展 4 构建体系·明方向 课标导航 核心 素养 1.明确中国共产党的核心领导地位，充分认识中国共产党领导是中 国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优 势。（政治认同） 2.宪法法律至上。理解宪法在法律体系中具有最高的权威，任何个 人和组织都必须遵守宪法和法律，尊崇宪法和法律。（法治观念） 3.了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用。（法治观念） 内容 要求 1.了解中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。（革命传统教 育） 2.了解宪法基本知识，明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上 观念。（法治教育） 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 5 思维导图 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 6 高频金句 坚持中国共产党领导 1.中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政 的社会主义国家。（国家性质） 2.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先 锋队。（中国共产党的性质） 3.全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 4.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主 义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民 的利益所系、命运所系。（坚持中国共产党领导的优越性） 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 7 国家权力属于人民、尊重和保障人权 5.我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，这是 我国宪法的基本原则。 6.尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，也是立法活动的基本要求。 7.人民幸福生活是最大的人权。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 8 规范权力运行 8.规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求。 9.国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。任何国 家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。（规范权力运行的做法） 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 9 保障宪法实施 10.我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。（宪 法的地位） 11.宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律 权威和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，是国家法制统一的 基础。（宪法的地位） 12.坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 13.任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。 14.监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。（加 强宪法监督的原因） 15.宪法与我们每个人息息相关。我们要增强宪法意识，学习宪法、认同 宪法、践行宪法。（增强宪法意识的做法） 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 10 知识梳理·夯基础 第一课 维护宪法权威 关键词：坚持中国共产党领导、国家权力属于人民、尊重和保障人权、 设置国家机构、规范权力运行 一、党的主张和人民意志的统一 坚持中国共产党领导 1.我国宪法是党的主张和人民意志的统一。（P2） 2.我国宪法规定的我国国家性质及根本制度。（P4） （1）国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础 的人民民主专政的社会主义国家。 （2）根本制度：社会主义制度。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 11 根本制度≠根本政治制度。我国的根本制度是社会主义制度，根本政治制度是人民代表大会制度。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 12 3.中国共产党与宪法法律之间的关系。（P5） （1）中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律， 做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 （2）中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围 内活动，依据宪法和法律治国理政。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 13 4.为什么要坚持中国共产党领导？（P3～4） ［2021.17（4）；2020.17（1）］ （1）中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党 领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。（历史原因） （2）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族 的先锋队。（中国共产党的性质） （3）全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 14 （4）中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社 会主义制度