第一章走进物理世界(5分钟小测)-【同步冲刺】2023-2024学年八年级上册物理阶段测试适应性训练卷（沪粤版）

走进物理世界第一章 1.1 希望你喜爱物理 1.下列现象中，属于声现象的是 （ ） A.猴子捞月 B.雨后彩虹 C.震耳欲聋 D.星光点点 2.下列选项中，不属于物理学研究范畴的是 （ ） A.自然界的物质 B.物体间的相互作用 C.物体的运动规律 D.植物的生长 3.下列关于物理学习的说法中，正确的是 （ ） A.要想学好物理，只要把知识点都记下来就足够了 B.书上写的、老师讲的都是真理，无须提出自己的疑问 C.对物理现象，应该有自己的思考，并通过实验来探究其奥妙 D.遇到疑难问题时应充分利用网络资源直接搜索答案 4.雨天，小宇看到雨滴从屋檐上往下滴，提出一个问题：雨滴下落的速度跟哪 些因素有关呢？接下来他应该完成的探究环节是 （ ） A.设计实验 B.猜想与假设 C.进行实验 D.分析论证 5.夜幕降临后，千家万户都陆续打开了灯，电灯只有通电后才会工作，这属 于 学现象；小区内随之逐渐变得安静，这属于 学现象；人 站在路灯下，可以清楚地看到自己的影子，这属于 学现象 .（均选 填“力”“热”“声”“光”或“电”） 1 1.2 测量长度和时间 1.关于长度的测量，下列说法正确的是 （ ） A.测量长度时，视线应与尺面平行 B.测量长度时，只需要读到刻度尺的分度值 C.测量长度时，必须从刻度尺的零刻度线处开始测量，否则测量就是错误的 D.测量长度时，若刻度尺的零刻度线已磨损，可以从其他没有磨损的刻度 线处开始测量 2.关于测量误差，下列说法正确的是 （ ） A.多次测量取平均值可以减小误差 B.认真细致的测量可以避免误差 C.选用精密的测量工具可以避免误差 D.误差就是实验中产生的错误 3.刻度尺是测量 的基本测量工具；停表是测量 的基本测量工具 . 4.（1）用硬币做一个物理小实验，图甲中，硬币的直径为 cm； （2）若在体育课上要测量 400 m短跑的时间，应用 表；若要测量一场 电影的放映时间，应用 表 .图乙中停表的示数为 s. 乙 0 1 2 3 4 5cm d 甲 2 1.3 长度和时间测量的应用 1.如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是 （ ） 0 1 2 3 cmA 0 1 2 3 cmB A.两个人的测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同 B.两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法都正确 C.两个人测同一物体的长度，测得的数值可能不同，且B的测量方法是错误的 D. A的测量方法正确，读数是2.2 cm 2. 往量筒里加入一定量的液体，当视线与量筒内液体的凹液面最低处保 持水平时为 12 mL，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处时为 3 mL， 则实际倒出的液体体积 （ ） A. 小于 9 mL B. 大于 9 mL C. 等于 9 mL D. 无法判断 3.用量筒取24 mL的水应选的量筒是 （ ） A.量程为 20 mL、分度值为1 mL B.量程为 25 mL、分度值为1 mL C.量程为 100 mL、分度值为5 mL D.量程为 50 mL、分度值为2 mL 4.在跳远比赛中，裁判员用皮尺测量比赛成绩时，如果在测量时将皮尺拉得太 紧，则测量值将会 ；我们在使用量筒时，若读数时出现俯视的情 况，那么读数会 .（均选填“偏小”“偏大”或“不变”） 5.实验室里可以通过排水法来测量不规则固体的体积，如图所示是小王同学的 一次实验，则测石蜡的体积需要用到下列四幅图中的哪几幅数据 ，小 铁块的体积是 . V1 V2 A B C D V4 V3 铁块 石蜡 3 1.4 尝试科学探究 1.小明同学设计了如图所示的实验来探究摆的快慢与哪些因素有关，请认真 观察，要研究小球摆动的时间与摆长的关系，应选用的图是 （ ） 1 m 1 m 0.7 m 1 m 甲 丁丙乙 A.甲乙 B.甲丙 C.乙丙 D.丙丁 2.在进行科学探究的过程中，下列做法错误的是 （ ） A.不断地发现并提出问题 B.大胆地猜想和假设 C.制订尽可能详细的实验方案 D.任何实验资料都要保密不宜交流 3.在“探究影响蒸发快慢的因素”的实验中，小华认为夏天湿衣服干得快是因 为温度较高，而冬天湿衣服干得慢是因为温度较低，所以温度会影响液体 蒸发的快慢，这一环节属于科学探究过程中的 （ ） A.假设与猜想 B.提出问题 C.设计实验与制定计划 D.分析与论证 4.实验桌上有银白色的金属，小红同学提出可以用磁铁来吸一下，判断其是 否为铁，该环节属于科学探究中的 （ ） A.提出问题 B.作出猜想 C.设计实验 D.得出结论 5.实验室中有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳 .于是，小 莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”这 一环节属于 （ ） A.作出猜想 B.设计方案