内容正文:
①八年级物理(下册)
题國④画力的示意图
)规律方法
令典所4
典例9用50N斜向下与水平方向成30°角的推力F推木箱,
1,画力的示意图口诀:
一定点(力的作用点),
请在图中画出推力的示意图。
二画线(沿力的方向),
三线役末端画尖尖(表示力的方向
的箭头),
特号大小标箭头旁。
【解析】受力物体是木箱,推力的作用点为手与木箱的接触
2.作图规范:
点,即A点;推力的方向斜向下,且与水平方向成30°角;过
(1)作用点要画在受力物体上。
推力的作用点,沿推力的方向画一条有向线段,并标明推
(2)力的作用线是一条线段,要用实
力大小F=50N。
线画,不能画成雀线或曲线。
【答案】如答图所示
(3)如果同时受多个力,力大的应画
的线段长,力小的应画的线
段短。
(4)要在新头旁标注力的将号、大小
F=50N
及单位。
题型⑤力的作用是相互的
典例⑤俗话说“鸡蛋碰石头一自不量力”,从物理学角度看
)易带易混
◆典川3
A.石头对鸡蛋的作用力更大
两个物体间的相互作用力的特点
B.鸡蛋对石头的作用力更大
(1)大小相等、方向相反、作用在同
C.鸡蛋对石头没有作用力
直线上、作用在两个物体上。
D.石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力
(2)同时产生,同时消失。
(3)性质相同。
【解析】鸡蛋碰石头时,鸡蛋对石头产生一个作用力,同时石
(4)花力物体和受力物体女须成对
头对鸡蛋也产生一个作用力,两个力是一对相互作用力,
出现。
大小相等、方向相反,同时产生、同时消失。故选D。
【答案D
第2节
弹力
新知荟)脉络梳理
理变点
细银点①弹力
归钠金结1,2+圈说物理1
2归纳总结①
1,形变:物体的形状或体积的改变,叫做形变
理解形变
不能发生形变的宏观物体是不存
2.弹性形变和非弹性形变
在的,任何宏观物体都能发生形变,只
(1)弹性形变:物体在受力时会发生形变,不受力时,又
是有的比较明显,可以直接看到:有的
回
到原来的形状,物体的这种性质叫做弹
不那么明显,用肉眼很唯直接观察到。
性,物体在☑
内发生的形变叫弹性形变。
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第七章力
(2)非弹性形变:物体在受力时发生形变,形变后
>图说物理①
☒
自动地恢复到原来的形状,物体的这种
放大法显示微小形变
性质叫做塑性,这类物体发生的形变叫非弹性形变。
将椭圆扁瓶装满水,用力捏玻璃
3.物体由于发生④
而产生的力叫做弹力。我们常
瓶的宽面或窄面,玻璃瓶的客积会变
说的拉力、压力、支持力等都属于弹力。
小或变大,细管中水面会上升或下降。
4.弹力的三要素
大小
与使物体发生形变的力相等
始终与物体形变的方向相反,或与使物体形变的力的方向
方向
相反,且总是与接触面垂直
作用点
在两个物体的接触面上,也可以等效为接触面上的一点
)归纳总结2
理解弹性形变和塑性形变
知跟点②弹簧测力计
一闲悦物理+归钠总结3
(1)弹篑、橡皮筋受力后发生的形变为
1.弹簧测力计
弹性形变。
(1)原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力⑤
弹
(2)面图、橡皮泥受力后发生的形变为
簧的伸长量就⑥
弹簧测力计就是利用这
塑性形变。
个原理制成的。
(2)构造:主要是由☑
D图说物理2
和挂钩等组成的。
长度和伸长量
吊环
弹簧
指针
刻度盘
一挂钩
2.常见的测力计:为了满足测力的不同需要,人们还制造了
弹篑的伸长量等于弹篑拉伸后的
其他形式的测力计,如回
等。
长度成去镇簧的原长。
)归纳总结3
使用测力计有一检,三看,一致,一
垂直:
3.正确使用弹簧测力计
(1)一检:检查是否卡壳。
(1)测量前,认清回
不要测量超过
(2)三看:看量程、分度值、指针是否指
3
的力
零刻度。
(2)明确4
,了解每一小格和每一大格
(3)一致:拉力与掉簧轴线方向一致。
(4)一重直:视线与制度盘垂直。
所表示的力的大小。
(3)校零:测量前使指针固
(4)测量力的大小时,要使测力计的轴线与
16
致,弹簧不要接触刻度盘。
(5)读数:如图所示,弹簧测力计的测量范围是
7
N,分度值是⑧
N,指针所指的示
数是四
答案
四恢复②弹性限度☒不能「
④弹性形变⑤越大
⑥越长☑弹簧⑧刻度盘⑨指针0握力计
四拉力计2量程3量程4分度值5对准零刻度线
6所测力的方向70~580.2四2.6
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5.
八年级物理(下册)
题型社,实例探索训
里变点
题國③对弹力的理解
)规律方法
令典例1
典例如图,跳水运动员在练习跳水时,跳板发生
发生弹性形变的物体产生弹力,
形变。于是产生了
力,这个力的方向是
花力物体是发生弹性形变的物体,受
力物体是使物体发生弹性形变的
的,这个力的施力物体是
物体。
【解析】运动员在压跳板时,跳板发生弹性形变