10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

10.2 活出生命的精彩 她是一名普通的舞蹈老师，曾有一份热爱的工作和一个美满的家庭，一场大地震，夺去了她深爱的女儿和自己的双腿，她经受了一般人不能承受的挫折，重新站上人生精彩的舞台，她就是廖智。在地震中失去双腿却依然坚强起舞的“最美舞者”廖智老师讲述了自己对梦想的坚持，她在地震中失去了孩子和双腿，痛苦不已，却为了重新起舞、顽强生活的梦想忍耐身心疼痛，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。 活出生命的精彩！ 模块一贫乏与充盈 青少年沉迷网络游戏 你还想永远贫乏下去吗？ 生命中总不缺少贫乏 封闭自己 怕面对困难 缺乏目标 命运不公 人际关系缺乏 沉迷网络 1、生命贫乏的原因及表现(P115—116) ①原因:有的人把自己封闭起来,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境和难题,狭小的世界限制了生命的生长。 ②表现:有的人缺乏人生目标,无所事事,在时光流逝中生命日益空虚。 探究二 如何让生命充盈 通过视频画面来看，其他的学生都在“埋头干饭”，而山西这名初三学生的心思，似乎并没有放在吃饭上，他也没有被周围的环境所影响，吃饭间隙还沉浸在解题上。 他很快就想到了答案，随之会心一笑，笑容都挂在了脸上。 思考：这样“充盈”的生活你羡慕吗？ 同学们，赶快行动起来充盈自己的生命吧! 在同样的时间里,也有人热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。 情感交流功能 阅读好书。 走出家门，了解他人不同方式的生活。 外出旅行，看看不同的风土人情。 积极参加社会公益活动，献爱心帮助孤寡老人，为灾区捐款…… 这些经历，为你带来哪些收获？ 让生命变得充盈、丰富 笔记2、如何让自己生命充盈起来？P116 ①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 ②敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力，理解力。 ③具体做法：阅读好书； 专注地做自己热爱和有兴趣的事情；走出家门，了解他人不同方式的生活； 外出旅行，看看不同的风土人情；参加各种健身运动；学习做菜、插花、剪纸；参加公益活动，关爱他人等。 冷漠与关切 探究与分享 教材116页下材料 下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒地，这时路过几位中学生…… 好奇地望了望，从旁边走过。 如果你遇到这种情况，将会如何选择？ 如果你遇到这种情况，很想帮忙，但有急事需要做，你会怎么办？ 为男子撑着伞，并拨打“120”求助。 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。 为什么生命拒绝冷漠？ 我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 生命怎样相互关切？ 探究与分享 教材117页下材料 传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？ 我想帮助有困难的人。 我想多干些家务活儿，让家人多一点儿休息时间。 我想每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫。 我要找机会参加志愿服务活动。 公交车上给老人让座 给家人和朋友每人写一封温馨的信 三.平凡与伟大 古往今来，消失的生命不知道多少，但是在千百年之后，我们还能记住他们的名字和事迹的有哪些？为什么他们永远都会被人们记住、名垂史册？ 李时珍，明代著名医学家，撰写医学著作《本草纲目》 南仁东，中国天文学家、中国科学院国家天文台研究员。“中国天眼”之父,放弃300倍薪资回国造天眼，让中国先进了20年。 钱学森，中国载人航天奠基人，“中国科制之父”和“火箭之王”，使中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。 鲁迅，著名文学家、思想家，中国现代文学的奠基人。 伟大在于创造和贡献。 一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 与伟人相比，更多的人可能是默默 无闻的。你的身边有这样的人吗？ 风雪中执勤的交警 当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 1 默默付出的医护人员和我们一样也是普通人，但在疫情中，他们为什么变得伟大？ 将