7.2《一名物理学家的教育历程》课件31张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

我要当画家 我要当太空人 我要当哲学家 我要当文学家 我要当科学家 我要当政治家 新课导入 小时候，当我们被问到“长大以后想要做什么”的问题时，总有人回答：我要做科学家。但是随着年龄的增长，我们渐渐明白了成为一名科学家不是一件容易的事情，值得我们好好研究一下怎样才能成为一名科学家，坚持儿时的梦想。今天我们就从著名物理学家加来道雄的《一名物理学家的教育历程》中找找灵感吧！ * 一名物理学家的教育历程 学习目标 1、从生活出发，了解科学、认识科学，体会科学的精神。 2、以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。 3、感受科学家在探求真理中所表现的人格魅力，激发探求未知世界的兴趣，培养养成良好的性格品质。 加来道雄，美籍日裔物理学家，毕业于美国哈佛大学，获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位，后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授。主要著作有《超越爱因斯坦》（与特雷纳合著）《量子场论》《超弦导论》。著作《超越时空》被称为“20世纪人类的伟大智力壮行”。   作者简介 写 作 背 景 宇宙科学在当今越来越引起世人的关注。从古希腊到20 世纪出现了许多关于世界构成的理论。20 世纪伟大的物理学家爱因斯坦提出的相对论，把人类探索世界奥秘的步伐向前推进了一大步，他把现实世界的三维扩展到宇宙空间的四维是一个了不起的伟大成就。但是它却不能解释所有的现象。 当今世界探索宇宙本源的活动逐渐分成两个方向：一是向宏观世界探求宇宙的秘密，一是向微观世界追寻世界的本源。目前，多维空间的研究有了突破性进展，其中超弦理论为人类理解宇宙提供了一条很好的途径，也吸引着许多世界一流的学者。本文的作者就是这样一位理论物理学家。 写 作 背 景 高维空间是一种物理学理论。据90年代提出的M理论(超弦理论的一种)，宇宙是十一维的，由震动的平面构成的。在爱因斯坦那里，宇宙只是四维的(三维空间和一维时间)，现代物理学则认为还有七维空间我们看不见。 平行宇宙是指从某个宇宙中分离出来，与原宇宙平行存在着的既相似又不同的其他宇宙。平行宇宙概念的提出，得益于现代量子力学的科学发现。在20世纪50年代，有的物理学家在观察量子的时候，发现每次观察的量子状态都不相同。而由于宇宙空间的所有物质都是由量子组成，所以这些科学家推测既然每个量子都有不同的状态，那么宇宙也有可能并不只是一个，而是由多个类似的宇宙组成。 科普文是解说、介绍科学技术的说明性文章。 科普文一般用轻松、活泼的笔调，解说某一方面的科学技术知识。从音乐、美术到考古、文字，从工业、农业到天文、地质，从粒子、原子到地球、宇宙，这些方面都可成为科普文章的题材。 1、重点字音 基 础 积 累 刨根问底（ páo ） 撒手人寰（ huán ） 湮没（ yān ） 畏葸不前（ xǐ ） 鄙视（ bǐ ） 冷嘲热讽（ fěng ） 杜撰（ zhuàn ） 栅栏（ zhà ） 2、词语释义 基 础 积 累 自鸣得意：自以为了不起，表示很得意。鸣：表示，以为。 撒手人寰:指离开人间，即死亡。人寰：人间。 刨根究底：比喻追究底细,问事问根本，看事看内在。 在所不辞：决不推辞（多用在冒险犯难）。 畏葸不前：畏惧退缩，不敢前进。葸：害怕，畏惧。 一名物理学家的教育历程 强调了他物理学家的身份，他的教育历程就是他成功的历程，而用“我的教育历程”，不足以表现这一点。 为什么不说“我的教育历程”？ 解题 写作对象 写作内容 历程，经历的过程。 那么作者经历了怎样的教育历程呢？ 一次对鲤鱼的遐想 一次对爱因斯坦未完成 理论的探索 一次建造电子感应加速 器的实验 这个 “三个一次”分别对应哪些自然段呢？ 一次对鲤鱼的遐想 一次对爱因斯坦未完成 理论的探索 一次建造电子感应加速 器的实验 2-11段 12-14段 15-18段 两个阶段、三件事情 分析一下三件事 鲤鱼“科学家”观察和解释世界的局限性，使作者反思人类在观察和理解世界上的不足，引发了他对更为广阔的平行宇宙或多维空间的向往。 第一件事：对鲤鱼世界的遐想 想象力 作者在这里使用了类比推理方法 我们审视鲤鱼，也许冥冥之中，我们也被谁审视，我们又何尝不像自鸣得意的鲤鱼呢？ 思维的局限 思维决定行为，思路决定出路。我们要勇于重新发现自己、思考自己、定位自己。 思维的局限 子曰：“君子不器。” ——《论语·为政》 打破思维的局限 《田忌赛马》的故事告诉我们：做事情换一种思维，也许会达到意想不到的效果。 打破思维的局限 田忌赛马 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 司马光砸缸 曼德拉曾被关压27年，受尽虐待。他就任总统时，邀请了三名曾虐待过他的看守到场。当