第四讲 分草莓-2023-2024学年二年级下册数学寒假自学课（北师大版）

第四讲 分草莓 1、探索有余数的除法的意义，体会余数一定要比除数小，积累有余数的除法的试商经验。 2、进一步巩固除法竖式的书写格式和计算方法。 3、应用有余数的除法的有关知识，联系生活实际，解决简单的实际问题，体验成功的喜悦。 1、有余数的除法的试商方法。 在有余数的除法中，商与除数的积要接近且小于被除数。如果余数比除数大，那么说明商小了，要调大；如果商与除数的积大于被除数，那么说明商大了，要调小。 2、根据乘法口诀试商后，商与除数的乘积要比被除数小；用被除数减去商与除数的乘积得到的差就是余数，余数要比除数小。 一、选择题 1．试商之后，发现商和除数的乘积大于被除数，那么商要（    ）。 A．变大 B．变小 C．不变 2．有39张图片，最少拿出（    ）张后，正好可以平均分给5名同学。 A．3 B．4 C．5 3．机灵狗用竖式计算“14根小棒能搭成几个独立的三角形”，竖式中的12表示（    ）。 A．搭了12个三角形 B．还剩12根小棒 C．搭4个三角形用了12根小棒 4．下面计算正确的是（    ）。 A． B． C． 5．算式23÷6＝3……5可以解决的问题是（    ）。 A．23个苹果，每3个放一盘，能放几盘，还剩几个 B．23个苹果，每6个放一盘，能放几盘，还剩几个 C．23个苹果，吃了6个，还剩几个 二、填空题 6．一个数除以4得6，余数是1，这个数是（ ）。 7．乔老师买了43盆花，至少拿走（ ）盆后，平均分给8个班能正好分完；最少再添上（ ）盆后，平均分给8个班也能正好分完。 8．同学们参加广播体操比赛，男生32人，女生26人，每9人分一组，可以分（ ）组，还剩（ ）人。 9．一串彩珠按一白二黄三红的顺序依次排列着，共有52颗，第33颗是（ ）色的珠子，红色的珠子共有（ ）颗。 10．有一筐苹果（如下图）。 （1）如果平均分给5个小朋友，每人分得（ ）个。 （2）如果平均分给6个小朋友，每人分得（ ）个，还剩（ ）个。 三、计算题 11．看图写算式。 （1）÷＝（组）……（个） （2）÷＝（个）……（个） 12．列竖式计算。 47÷7＝   22÷3＝     74÷9＝ 四、解答题 13．学校把25本故事书平均分给二（1）班、二（2）班、二（3）班，平均每班分几本，还剩几本？ 14．分胡萝卜。 （1）30根胡萝卜，装进4个篮子里，平均每个篮子里装几根胡萝卜，还剩几根？ （2）30根胡萝卜，如果每个篮子里装8根胡萝卜，可以装满几个篮子，还剩几根？ 15．购物。    （1）笑笑有67元钱，能买几支钢笔？还剩多少钱？ （2）买一副羽毛球拍的钱最多能买几把剪刀？ 参考答案 1．B 【分析】在计算表内除法时，根据乘法口诀来进行试商，用商乘除数，看所得的结果是否和被除数接近，如果比被除数大，说明试商大了，需要将商调小；如果所得结果比被除数小很多，说明试商小了，需要将商调大。据此解答。 【详解】由分析可知，试商之后，发现商和除数的乘积大于被除数，那么商要变小。选项B符合题意。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查除法的试商方法，属于基础知识，要熟练掌握。 2．C 【分析】把39张图片平均分给5个同学，看余数是几张，就是最少拿掉的张数；据此选择即可。 【详解】39÷5＝7（张）……4（张） 答：至少拿出4张，正好可以平均分给5个同学。 故答案为：C 【点睛】此题考查了有余数的除法，应明确：余数是几张，就是最少拿掉的张数。 3．C 4．C 5．B 6．25 【分析】被除数＝商×除数＋余数，据此求出被除数。 【详解】4×6＋1 ＝24＋1 ＝25 所以这个数是25。 【点睛】此题根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答。 7．3 5 【分析】用花的总数量除以班级的数量，算出商和余数，余数就是至少要拿走的花的数量。 用前面算出的商加上1，算出结果，再乘班级的总数量，算出一共需要几盆花，最后用算出的花的数量减去已有的花的数量，结果就是至少需要再添的花的数量。 【详解】43÷8＝5（盆）……3（盆） 5＋1＝6（盆） 6×8－43 ＝48－43 ＝5（盆） 故，乔老师买了43盆花，至少拿走3盆后，平均分给8个班能正好分完；最少再添上5盆后，平均分给8个班也能正好分完。 【点睛】此题主要考查的是100以内数的有余数除法的计算，要熟练掌握。 8．6 4 【分析】先把男生和女生人数加起来，算出总和；再用总和除以每组人数，算出商和余数即可。 【详解】由题意得： 32＋26＝58（人） 58÷9＝6（组）……4（人） 同学们参加广播体操比赛，男生32人，女生26人，每9人分一组，可以分6组，还剩4人。 【点睛