7.1 促进民族团结 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

促进民族团结 人教版九年级上册 教学目标 政治认同： 1.了解中国特色社会主义制度的优越性,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益——了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。 2.理解社会主义核心价值观的内涵及其重要义,在日常生活和社会活动中自觉践行 法治观念： 了解法律对国家安全的保障作用,自觉履行维护国家安全的义务。理解总体国家安全观,知道维护国家安全是每个公民的义务,自觉维护国家安全。 责任意识： 1.具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权；2.认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证，理解“和平统一、一国两制”的重要意义，自觉维护国家统一。 新知讲解 总议题：促进民族团结 子议题1、我国我国的民族国情和民族人口分布的特点是什么？ 子议题2、我国处理民族关系的方针？ 子议题3、我国的民族关系和处理民族关系的制度是什么？ 子议题4、为什么要加强和巩固民族团结？ 子议题5、为什么要加快民族地区发展？ 子议题6、党和国家采取了哪些措施促进民族地区的发展？ 新课导入 播放中华民族唱起来歌曲 子议题1、我国的民族国情和民族人口分布的特点是什么？ （1）我国是一个统一的多民族国家。 思考：从图中我们可以看出我国是个什么样的国家？ 5 民族分布图 思考：从图中我们可以看出我国民族人口分布的特点是什么呢？ 各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助。 大杂居、小聚居、交错居住 子议题1、我国我国的民族国情和民族人口分布的特点是什么？ 6 材料一：第十四届全国人民代表大会少数民族代表名额分配方案于2022年4月20日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议通过。根据《第十三届全国人民代表大会第五次会议关于第十四届全国人民代表大会代表名额和选举问题的决定》第十四届全国人民代表大会少数民族代表名额为360名左右，与十三届相同。55个少数民族都有本民族的代表。56个民族代表齐聚北京，共商国是，共谋发展。 材料二：我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行。” 思考：以上材料体现我国处理民族关系坚持什么方针？ 民族平等 议题情境一 7 议题情境二 第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业，家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 第五十五条 保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。 我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,国维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。” 思考：以上材料说明我国是如何坚持民族平等的？ 同等的社会地位 享有平等的权利 承担相同的法定义务 坚持民族平等≠消除民族差别 民族平等≠各民族发展程度相同 对少数民族地区的特殊照顾≠违背了民族平等的原则 8 议题情境三 视频：甘肃地震 民族团结 思考：视频体现了地震期间各族人民是如何做的？ 9 议题情境四 “全面建成小康社会，一个民族不能少；实现中华民族伟大复兴，一个民族也不能少。共产党说到就要做到，也一定能够做到。” 思考：这段话说明了我国在处理民族关系上坚持什么方针？ 各民族共同繁荣 10 ◆处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族的共同繁荣。 方针之间的关系 ①民族平等是民族团结的政治基础，是各民族共同繁荣的前提条件； ②民族团结是民族平等的必然结果，是各民族共同繁荣的前提条件； ③各民族的共同繁荣是民族平等和民族团结的物质基础。 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 政治基础 必然结果 物质基础 前提条件 物质基础 前提条件 子议题2、我国处理民族关系的方针？ 11 子议题3、我国的民族关系和处理民族关系的制度是什么？ 各民族交往交流交融广泛拓展，中华民族共同体意识不断增强，平等团结互助和谐的社会主义民族关系不断巩固和发展。历史和现实充分表明，中华民族是一个命运共同体，一荣俱荣、一损俱损;民族团结是我国各族人民的生命线，各民族共同团结进步、共同繁荣发展是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。 12 民族区域自治制度 指在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 自治地方的人大、人民政府 ≠高度自治≠完全自治≠独立 子议题3、我国的民族关系和处理民族关系的制度