第10章金属复习题-2022-2023学年九年级化学京改版（2013）下册

第10章 金属复习题 一、选择题 1．把甲､乙､丙三种金属分别加入稀硫酸中，甲表面有气泡产生，乙､丙无变化；再把乙放到丙的硝酸盐溶液中，乙表面析出丙。则三种金属的活动性顺序是 A．甲>乙>丙 B．乙>甲>丙 C．乙>丙>甲 D．丙>乙>甲 2．如图为某同学设计的工业炼铁的模拟装置。下列说法正确的是 A．该装置可以体现CO的还原性、可燃性 B．实验中硬质玻璃管内的现象是红色氧化铁变成黑色的铁粉 C．实验中应该先点燃酒精喷灯，再点燃酒精灯 D．实验结束后，先停止通入CO，再熄灭酒精喷灯 3．如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法中错误的是（　　） A．该反应涉及到三种原子 B．该反应属于置换反应 C．参加反应的两种分子个数比为1：1 D．该反应前后原子个数没有变化 4．下列说法中错误的是 A．二氧化碳是一种空气污染物 B．加油站内要严禁烟火 C．煤、石油、天然气是不可再生能源 D．寻找金属替代品可保护金属资源 5．现将38.4g部分被氧化成Fe2O3的Fe粉用H2来还原，最终得到33.6g的纯Fe粉。则参加反应的H2质量为 A．4.8g B．3.2g C．1.6g D．0.6g 6．完全由我国自主开展设计的首艘国产航母于2016年完成下水。航母的外壳和甲板都是由特殊钢加工而成。下列关于钢的说法正确的是（_________） A．钢属于混合物 B．钢的含碳量比生铁高 C．钢的硬度比纯铁硬度小 D．钢不导电也不导热 7．金属R与溶液反应的化学方程式为：，则下列说法错误的是　　 A．该反应是置换反应 B．金属R可能是铝 C．金属R活动性比Cu强 D．该反应前后溶液质量可能减少 8．下列物质的转化在给定条件下均能实现的是 A． B． C． D． 9．下列化学用语表达正确的是 A．铁锈的主要成分：Fe3O4 B．水银：Ag C．镁离子：Mg+2 D．3个氢原子：3H 10．生活中处处有化学，下列做法正确的是（  ） A．用燃着的蜡烛检查煤气泄漏 B．用肥皂水区别硬水和软水 C．用热的瓷碟罩在蜡烛火焰上方制炭黑 D．餐馆用铝壶装醋给顾客做调料 二、科学探究题 11．某校化学社团的同学在探究金属的化学性质时，进行了如图1所示的实验。 (1)图1实验中观察到的现象是：锌片表面产生气泡，铜片表面 。锌和稀硫酸反应的化学方程式为 ，由此得出金属的活动性锌比铜强。若只用两种试剂 和 ，也可比较铜和锌的活动性强弱。 (2)小辰发现：当两种金属发生触碰时(如图2)，铜片表面产生了气泡。 【猜想与假设】 小知的猜想：气体是二氧化硫；小辰的猜想：气体是氧气；小彬的猜想：气体是氢气。 【查阅资料】 ①将锌片、铜片用导线连接后平行插入稀硫酸中，铜片表面产生气体。该反应过程中金属失去的电子通过导线，发生了转移。 ②二氧化硫能使品红溶液褪色。 【设计并进行实验】 他们设计了图3装置进行实验，并将产生的气体分别通过导管与图4中的装置连接，验证自己的猜想。 实验操作 实验现象 实验结论 小知 连接导管a与导管d，向品红溶液中通入气体一段时间 小彬的猜想正确 小辰 选用正确方法收集气体一段时间后，向试管内伸入带火星的木条 小彬 连接导管a与导管 (填序号)，收集气体后用拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火 气体燃烧，有轻微“噗”声 【教师释疑】图3实验中，酸溶液中氢离子在锌片表面获得电子生成氢气。 【得出结论】图2实验中铜与锌触碰后铜 (选填“有”或“没有”)发生化学反应。 【反思质疑】小辰认为也可能是铜失去电子，形成铜离子。需继续探究。小彬认为可以借助图2实验中一个的实验现象，就足以说明铜没有参加反应，无需再次实验。该现象是：一段时间后， 。 三、计算题 12．中华文化源远流长，早在西汉时期《淮南万毕术》一书中就有“曾青得铁则化为铜”的记载，这是我国现代“湿法炼铜”的先驱。利用此原理，向160kg含硫酸铜的废液中加入足量的铁粉，得到金属铜6.4kg。请计算废液中硫酸铜的溶质质量分数。 四、填空与简答 13．用甲、乙和铁三种金属进行以下实验： （1）将铁丝在纯氧中点燃，可观察到铁丝剧烈燃烧，放大量热，火星四射， 的现象。 （2）将甲、乙和铁分别加入三份完全相同的稀盐酸中，观察到金属乙和铁的试管中均有气泡产生，金属甲的试管中无明显现象。由此确定在金属活动顺序表中位于氢后的金属是 。 （3）将金属乙加入FeSO4溶液中，观察到乙的表面有灰黑色金属析出，可推断金属乙的活动性比铁 (填“强”或“