内容正文:
第九章不等式与不等式组
【解析】列表分析如下:
选项
分析
结论
A
当e>0时,ae>c:当e<0时,ae<6
不正确
B
在不等式a>b的两边都乘-2,得-2a<-2b
正确
由ac2>br2,知c≠0,所以e2>0,在不等式ac2
>b加2的两边同时除以e2,得a>b,所以-a<
不正确
-6
D
在不等式a>b的两边都减2,得a-2>b-2
不正确
【答案】B
圆国④逆用不等式的性质求字母的取值范围
>规律方法
令奥所4
典例9若不等式(a-2)x>2a-4的解集为x<2,求a的取
当不等式的两边乘(或除以)同一
值范围。
个数(或式子)时,注意规察,分析变形
【解】不等式(a-2)x>2a-4变形,得(a-2)x>2(a-2).
前后两个不等式的不等号:如果不等
:不等式的两边除以(a-2),得x<2,∴.a-2<0.
号的方向没变,那么这个数(或式子)
根据不等式的性质1,不等式a-2<0的两边加2,得
的符号为正:如果不等号的方向发生
了玫变,那么这个裁(或式子)的符号
a<2.
为负
9.2
一元一次不等式
新知荟,脉络梳理训
里要点
知限意(①一元一次不等式
一归纳总结
归纳总结①
含有四
个未知数,未知数的次数是②
判断不等式是不是一元一次不等
的不等式,叫做一元一次不等式如>5,8-5x<3等都是
式,女须先化简整理,再判断。
)>巧学妙记
一元一次不等式
去分母后去括号,移项切记要变
知限息②一元一次不等式的解法
巧学妙记
号:同类各项要合并,系数化1要注
1.基本思想:解一元一次不等式,根据不等式的性质,将不等
意:乘除正裁不变号,乘除负数要
式逐步化为3
(x≤a)或x>a(x≥a)的形式.
变号
2.一般步骤:①去分母:②4④
:③固
)归纳总结2
④⑥
:⑤系数化为1.
(1)列不等式解决问题的关键是建立
知腺處③列一元一次不等式解决实际问题
5归纳总结2
不等式的模型,列不等式时要注意不
列不等式解决实际问题的步骤同列方程解决实际问题
等号是否包含等号:
的步骤类似,分为以下几步:
(2)题目中常用“至少”“最多”“不超
审:审清题意,找出已知量和未知量,并找出它们之间的
过”“不低于”等关健词来体现问题中
关系:
的不等关系.因此,列不等式要善于从
设:设出适当的未知数:
“关健词”中挖掘其内涵
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035
①七年级数学(下册)】
列:根据题中的不等关系列出不等式:
解:解不等式:
验:检验答案是否符合实际意义:
答:写出答案
答案
③x<a④去括号
固移项回合并同类项
题型社,实例探索川
里变点
国型①一元一次不等式的概念的应用
○规律方法
典例1
典例国已知(m+1)xm+6>0是关于x的一元一次不等式,
利用一元一次不等式的概念解题
则m的值为
时,要时刻紧扣一元一次不等式的三
【解析】由一元一次不等式的定义可知,lml=1,且m+1≠
个特征:a.不等号的两边都是整式:
0,解得m=1.
b.只会一个未知最:心含未知数的项
【答案】1
的次数是1.
圈国②一元一次不等式的特殊解问题
)解题技巧
◆典所2
配(陕西议中城西捌木)不等式>2-1的正整
题千给出不等式,求其中未知戴
3
的特殊解时,正确解出不等式,在不等
数解有
式的解集中我出特殊解.已知两个代
A.0个
B.4个
C.6个
D.7个
裁式之间的大小关系(大于、小于、不
【解析】去分母,得3(x+1)>2(2x+1)-6.
大于、不小于),求其中未知数的最大
去括号,得3x+3>4x+2-6
值或最小值时,先根据题意列出不等
移项,得3x-4x>2-6-3.
式,再解不等式,最后从解集中我出符
合并同类项,得-x>-7
合要求的最值」
系数化为1,得x<7.
故不等式的正整数解有1,2,3,4,5.6,共6个
【答案]C
圈興③一元一次不等式与方程(组)的综合
)规律方法
令典例目
集翘已知x=3是方程2-2=x-1的解,那么不等式
两种常见题型的解题方法
(1)先求出不等式的解集,袋后我出符
(2-号<3的解集是
合条件的解,代入方程中,再解方程,
得出宇母系数的值:
【解析x=3是方程20-2=x-1的解3,0-2=3
2
(2)将方程的解代入方程中,求得字母
系数的值,从而求得不等式的解集
1,解得a=-5,原不等式2-号}<3可化为(2+1)x
<解得x<)故答案为<)
【答案1<)
36
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第九章不等式与不等式组
题國④一元一次不等式的实际应用
>规律方法
令典队4
费例9某汽车租赁公司要购买轿车和面包车共10辆,其中
此类方案设计问题的实质就是把
实你问题转化成不等式问题,列出不
轿车至少要购买3辆,轿车每辆7万元,