期末考试课内知识专题复习卷 2023-2024学年语文五年级上册 统编版

语文五年级上册 期末考试课内知识专题复习卷 一、选择题。 1.下列句子中加点字解释不恰当的一项是（    ）。 A.我非生而知之者，好古，敏以求之者也。（聪敏） B.默而识之，学而不厌，诲人不倦。（满足） C.余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。（曾经） D.三到之中，心到最急。（重要） 2.下列各项古文句子的停顿，有错误的一项是（ ）。 A.知之/为知之，不知/为不知，是知也。 B.余尝谓/读书有三到，谓心到、眼到、口到。 C.心不在此，则/眼不看仔细。 D.心眼/既不专一，却只/漫浪诵读，决不能记，记亦/不能久也。 3.这学期，我们学习了提高阅读速度的方法，想一想，下面的方法有误的一项是（    ） A.阅读时，遇到不懂的词语，在不影响对内容理解的情况下，可以先不管它，继续往下读。 B.我在读《将相和》时，用较快的速度一个字一个字地默读，有时还回读。 C.为了提高阅读速度，我们阅读时要集中注意力。 D.带着问题读，可以加快阅读的速度。 4.下列说法错误的一项是（ ） A.“他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或性口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。”这句话让我们看到了强盗的罪行。 B.为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，遇到不懂的词语，要停下来回读，联系上下文反复思考。 C.《落花生》一文运用了借物喻人的写作手法，告诉我们人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 D.《珍珠鸟》一课中多次出现“小家伙”这个词，从中可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱，也可以看出作者和珍珠鸟之间的信赖。 5.为倡导师生节约粮食，学校餐厅要悬挂一幅标语，下列句子中最合适的一项是（    ）。 A.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 B.书，被人们称为人类文明的“长生果”。 C.莫等闲，白了少年头，空悲切。 D.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 6.下列对课文的表述,不正确的一项是( )。 A.琦君笔下的《桂花雨》寄托了作者浓浓的思乡之情。 B.《四季之美》中作者认为春、夏、秋很美,冬天令人扫兴,不美丽。 C.《圆明园的毁灭》这篇文章用了大量篇幅写圆明园辉煌的过去,更能让读者痛心。 D.《慈母情深》讲述了贫穷辛劳的母亲毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。 二、根据课文内容判断下列说法的正误，对的打“✔”，错的打“×”。 （1）《将相和》中“渑池之会”是“完璧归赵"的发展，“完璧归赵”和“渑池之会”又是“负荆请罪”的起因。 ( ) （2）光的传播速度是最快的，其次是流星体，它们比火箭要快得多。（ ） （3）《搭石》以“搭石”为线索，依次写了摆搭石、话搭石、走搭石、赞搭石。（ ） （4）《太阳》一文向我们介绍了太阳的特点以及与我们的密切关系，让我们更了解太阳对地球和人类的重要性。（ ） （5）《长相思》的作者是清代词人纳兰性德，“长相思”是这首词的词牌名。( ) （6）创造性地复述故事时，可以大胆想象，为故事增加合理的情节，但不能变换情节的顺序。 ( ) （7）欧阳询是初唐著名的书法家，他的作品用笔方整，笔力刚劲，《九成宫醴泉铭》是其行书代表作之一。 ( ) （8）《圆明园的毁灭》一文先写圆明园昔日的辉煌，再写圆明园的毁灭，更能触动人们的内心，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。（ ） 三、根据积累填空。 1.漫游在古诗词的海洋中，我们常被“情”所打动，陆游“王师北定中原日， ”的爱国情，张继“ ，江枫渔火对愁眠”的孤寂情，纳兰性德“风一更， ，聒碎乡心梦不成， ”的思乡情，都体现在其中。 2.读书有法。《论语》中有“ ，学而不厌，诲人不倦”的劝言。宋代朱熹告诉我们读书有三到，“三到之中， ”；他在《观书有感（其一）》中还告诉我们“ ？为有源头活水来”。 3.王维在《山居秋暝》一诗中，用“明月松间照， 。”展现了山间的动静之美。 4.《己亥杂诗》中，表达诗人龚自珍希望当政者能够广纳人才，变革社会，振兴国家愿望的诗句是“我劝天公重抖擞， 。” 5.品秋之美：秋天最美是 。夕阳斜照西山时，动人的是 急急匆匆地朝窠里飞去， 的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。悟秋之情：“月落乌啼霜满天， 。”“ ，王孙自可留。” 6.读书有法：朱熹认为，读书有三到：