第08课 《时间的脚印》分层作业-2023-2024学年八年级语文下册同步精品课堂（统编版）

八下精品课堂分层作业 第8课 《时间的脚印》 1．下列加点字的注音全都正确的一项是（   ） A．腐蚀（shí）         粗糙（zào）     沙砾（lì）     浑（hūn）浊 B．龟（guī）裂        沟壑（hè）       浑浊（zhuò）  掸（dǎn） C．琥（hǔ）珀（pò）  帷（wéi）幕     楔（qì）形     山麓（lù） D．踪（zōng）迹       裂缝（fèng）    孔隙（xì）     胶（jiāo）结 2．下列句子中有错别字的一项是（　　） A．雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。 B．让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。 C．有一种很粗糙的石头，叫作“砾岩”。 D．就好像一丙铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。 3．下列句子中省略号使用错误的一项是（　　） A．湖边、海边……形成的岩石就常常是这样的。 B．一年过去了，两年过去了……泥沙越积越厚。 C．时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表、用日历…… D．在炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它…… 4．给下列句子排列顺序正确的一项是（   ） ①你可以清楚地看到，砾岩中包含着从前的鹅卵石。 ②这说明了岩石生成的地方，是当时陆地的边缘，较大的石子不能被搬到海或湖的中央，便在岸边留下了。 ③这是因为地壳下沉，使原来靠岸的地方变成了海洋的中心。 ④有一种很粗糙的石头，叫作“砾岩”。 ⑤可是，有时候，在粗糙的岩石上覆盖着的岩层，它里面的物质颗粒却逐渐变细了，这是什么道理呢？ A．①②③④⑤ B．⑤②③④① C．④②①⑤③ D．④①②⑤③ 5．将下面的句子按正确的顺序排列 。 ①这里在死亡，那里在生长。　 ②开始了重新生成岩石的过程。　 ③就在我们读这篇文章的时候，地球上某些地方的岩石在被破坏。　 ④同时它们又被陆续搬运到低洼的地方堆积起来。　 ⑤这里在建设，那里在破坏。　 ⑥大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着。 6．学习小组开展了“认识计时装置”的活动，请你参与并回答问题。 (1)下面是一名组员搜索到的一种古老的计时装置。请你观察图片并阅读材料，概括材料的主要内容。 整件铜壶滴漏由四个铜壶组成，分别是日壶、月壶、星壶、受水壶。也有一种说法称为日天壶、夜天壶、平水壶和受水壶。日壶壶壁铸有圆形太阳图，月壶壶壁铸有月形图，星壶壶壁铸有北斗七星图，受水壶壶壁铸有八卦图。使用时四壶自上而下依次安放，最上为日壶，最下为受水壶。在日、月、星壶的底部各有一个出水的龙头。受水壶壶盖正中立一铜表尺，上有时辰刻度，自下而上为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。铜尺前放一木制浮箭，木箭下端是一块木板，称作浮舟。壶身刻有关于制作年份和人员的文字。水由日壶依次沿龙头滴下，受水壶中的水随时间的推移而逐渐增加，浮箭逐渐上升，从而读出时间。 (2)该组员建议大家一起去博物馆参观滴漏和其他计时装置，但有些同学反对这一提议。请你帮他说一段话，动员大家一起去近距离观看。 (3)下面是黄伟找的一段关于地壳演变的资料，有几处错误，请你按要求帮他修改。 地壳表层岩石(母岩)在大气、水、生物、冰川等地质作用下，【A】逐渐分解、破碎、松散形成各种风化物。这些风化物又在风力或流水等外力搬运作用下，【B】在湖泊、海洋等地表低洼处沉积，经过长期固结成岩，最终形成沉积岩。 ①【A】处画线句子有语序不当的问题，应将“ ”与“ ”调换位置。 ②【B】处画线句子有用词不当的问题，应把“ ”改为“ ”。 阅读《时间的脚印》选文，完成下面小题。 ⑴古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫做“化石”。 ⑵化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。 ⑶例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在离开现在大约六亿多年前到五亿多年前的那个叫做“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么的宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫做“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明“第四纪”冰河时期的来临。 ⑷自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象…… ⑸瞧！大自然