山东省枣庄市薛城区五校联考2023-2024学年统编版七年级历史上学期第二次月考试题

2023-2024年七年级历史素养检测 一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分。） 1. “劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。诗中阳关和玉门关以西地方在汉朝被称为（ ） A. 西洋 B. 西亚 C. 西域 D. 大秦 2. 2019年12月3日美国众议院利用涉疆问题挑拨中国民族问题，破坏新疆繁荣稳定。今天的新疆地区正式归属中央政权管辖始于（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 三国 3. “通过这条路，中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的的音乐舞蹈也来到中国。”这句话说明丝绸之路促进了 A. 经济重心的南移 B. 民族融合的加强 C. 大一统局面的形成 D. 中外文明的交流 4. 为什么中国人有冬至和大年初一吃饺子的习俗？有一种说法是，东汉末年，老百姓吃了张仲景发明的“驱寒娇耳（饺子）汤”，耳朵再也没有被冻伤了。为了纪念张仲景，中国多地有了些习俗。在中国传统医学史上，张仲景（ ） A. 编订了中医重要文献《黄帝内经》 B. 总结出中医望、闻、问、切四诊法 C. 编创出强身健体的“五禽戏” D. 是中医临床理论体系的开创者 5. 下列有关两汉的科技和文化叙述，不正确的是（ ） A. 东汉时，蔡伦改进了造纸术 B. 东汉末年，名医华佗发明了“麻佛散” C. 东汉末年张角创立了太平道 D. 《史记》记述了从黄帝到光武帝的历史 6. 官渡之战后，曹操创作《龟虽寿》“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。作者的“壮心”指（ ） A. 消灭袁绍，统一黄河流域 B. 消灭南方割据势力，统一全国 C. 废掉汉献帝，建立魏政权 D. 发展经济，促进民族交融 7. 东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合最终局势的是（ ） A B. C. D. 8. 下列关于魏、蜀、吴三国的表述，不正确的是（ ） A. 曹魏重视农业生产，大力兴修水利 B. 吴国造船业发达 C. 蜀汉改善民族关系，加速了西南地区的开发 D. 孙权派卫温去夷洲，加强了大陆对台湾的管辖 9. 制作年代尺是学习历史的重要方法。下列年代尺空白处应填（ ） A. 三国鼎立 B. 孙权称帝 C. 西晋统一 D. 西晋灭亡 10. 西晋是一个短命的王朝，探究西晋王朝迅速走向衰亡的原因，以下正确的有（ ） ① 晋武帝加强中央集权，诸王反对 ② 大贵族大地主奢侈腐化，追求享乐 ③ 晋惠帝昏庸无能，朝政大权旁落 ④ 北方游牧民族内迁，反抗晋朝暴政 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 11. 探究不同时期的社会现象，有助于加深我们对历史的认识和理解。匈奴左贤王刘宣等私议：“今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其时矣。”材料中“司马氏骨肉相残”是指 A. 八王之乱 B. 七国之乱 C. 牧野之战 D. 国人暴动 12. 北方游牧民族不断内迁开始于 A. 东晋时期 B. 三国时期 C. 西晋末年 D. 东汉时期 13. 西晋结束了三国时期的分裂局面，实现全国统一，但它却非常短命，迅速走向败亡，国家四分五裂，进入十六国时期。到4世纪后期才实现了黄河流域的统一。实现黄河流域统一的少数民族是（ ） A. 匈奴 B. 鲜卑 C. 氐族 D. 羌族 14. 历史上把吴、东晋、宋、齐、梁、陈合称六朝，有一个城市相继被六朝定为都城，有“六朝古都”的美誉，它就是今天的 A. 西安 B. 洛阳 C. 北京 D. 南京 15. 三国两晋南北朝时期的历史特征是（ ） A. 中华文明的起源 B. 统一多民族国家的建立与巩固 C. 国家的产生和社会变革 D. 政权分立与民族交融 二、材料分析题。（共20分） 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 大宛闻汉之饶财，欲通不得，见骞，喜，问欲何之。骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道。今亡，唯王使人导送我。诚得至，反汉，汉之赂遗王财物不可胜言。” ——《汉书·张骞传》 材料二 汉代丝绸之路示意图 材料三 “初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。” ——《汉书·张骞传》 （1）材料一反映的是哪一历史事件？骞“为汉使月氏”的目的是什么？ （2）张骞开通了中西交往通道。写出材料二中这条道路的①起点、②途经区域、③最远到达地区。 （3）结合材料三，说一说我们要学习张骞怎样的精神品质？ 17. 阅读材料，回答问题。 材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——《史记，货殖列传》 材料二 西晋禅代，承曹魏遗产，推动农业复兴，然而不久政局动荡，内乱频仍，胡变蜂起，晋室被迫南渡，此后即倚江南为立国根本。北人相继南