2.4表内除法（一）解决问题 （课件） -二年级下册数学人教版

解决问题 R·二年级下册 有12个竹笋，每只熊猫分4个，能分给几只熊猫？ 有12个竹笋，平均分给3只熊猫，每只熊猫分几个？ 一、复习旧知识,直接引入新课 2 15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？ 15个粽子 ？个 ？个 ？个 你知道了什么？ 二、合作探究，解决问题 怎么解决呢？ 15个粽子 ？个 ？个 ？个 15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？ 还可以用什么来代替呢？ 15个粽子 5个 5个 5个 画 15个粽子 ？个 画 你能列式解答吗？ 15÷3＝5（个） 为什么用除法计算？ ？个 ？个 15个粽子 ？个 画 15÷3＝5（个） 因为是平均分，求每个笼屉放几个，就是求15里面有3个几，所以用除法计算。 15个粽子 ？个 画 15÷3＝5这个算式表示什么意思？ 15÷3＝5（个） 我们的解答正确吗？ 15个粽子，每个笼屉里放5个，要用几个笼屉？ 15个粽子 ？个笼屉 你知道了什么？ 画 15个粽子 5个 ？ 个笼屉 你能列式解答吗？ 15÷5＝3（个） 画 15个粽子 ? 个笼屉 15、5、3分别指什么？ 解答正确吗？ 5个 三、抽象归纳与总结，对比获得数量关系 15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？ 15个粽子，每个笼屉里放5个，要用几个笼屉？ 15÷3＝5（个） 15÷5＝3（个） 总数÷份数＝每份数 总数÷每份数＝份数 12÷6＝2（个） 12÷2＝6（筒） 12筒茶叶，每盒放6筒，要用几个盒子？ 把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每盒放几筒？ ？个盒子 12筒茶叶 12筒茶叶 ？筒 ？筒 1. 四、巩固提升,深入理解 【选自教材P24 练习五 第1题】 （1）每个班分3个，可以分给几个班？ （2）平均分给5个班，每个班分几个？ 15÷3 = 5（个） 15÷5 = 3（个） 2.学校买来15个 。 【选自教材P24 练习五 第2题】 同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？ 五、课堂小结 ▶ 作业设计 1. 把18枝花平均插在3个花瓶里，每个花瓶里插几枝？ 就是求每份是几，用（ ）法计算。 = (枝) 除 18 ÷ 3 6 口答：每个花瓶里插( )枝。 6 2.有18枝花，每个花瓶里插6枝，需要几个花瓶？ 就是求18里有几个（ ），用（ ）法计算。 = (个) 6 除 18 ÷ 6 3 口答：需要( )个花瓶。 3 R·二年级下册 巩固训练 同学们，我们学习了哪些运算呢？ 8÷2= 4（户） 答：可以送4户。 （1）8张 ，送给每户人家2张，可以送几户？ 1. （2）8张 ，用去2张，还剩几张？ 8－2= 6（张） 答：还剩6张。 【选自教材P24 练习五 第3题】 (1)36里面有（ ）个6。 (2)把20个⚪平均分成5份，每份是（ ）个。 36÷6=6 6 20÷5=4（个） 4 2. 【选自教材P24 练习五 第4题】 3. 5×6=30（个） （1）一个中国结上需要6个 ，要编5个中国结，需要多少个 ？ 【选自教材P24 练习五 第5题】 18÷6=3（个） （2）18个 能做几个左边这样的中国结？ 4. 乘数 5 4 6 3 乘数 3 5 2 4 积 24 25 30 12 18 20 15 6 5 5 6 6 5 【选自教材P25 练习五 第6题】 12 4=3 18 6=3 16 4=4 24 6=18 20 5=4 25 5=30 3 3=9 6 4=24 15 3=5 在○里填上合适的运算符号。 ÷ ÷ ÷ － ＋ × ÷ × ÷ 5. ＋ － × ÷ 【选自教材P25 练习五 第7题】 4 18 4 4 6 5 被 盖住的数分别是几？ 12÷ = 3 ÷3 = 6 16÷4 = ×5 = 20 6× = 36 2× =10 6. 【选自教材P25 练习五 第9题】 每个热气球上有3人，6个热气球共有（ ）人。 18人坐6个热气球，平均每个热气球上有（ ）人。 18人，每3人坐一个热气球，需要（ ）个热气球。 ＝ ＝ ＝ （ ） （ ） （ ） 7. 分析 “每个热气球上有3人，6个热气球共有多少人”就是求6个3是多少，用乘法计算，运