7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第七课 积极奉献社会 7.1 关爱他人 1.政治认同：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 2.道德修养：树立关爱他人的意识，在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行； 3.法治观念：运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义。 4.健全人格:懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。 5.责任意识：知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义。 核心素养目标： 教学重点：关爱他人的作用。 重难难点：掌握关爱他人的策略，学会关爱他人。 1.关爱的含义及表现是什么？ 学习目标： 3.如何关爱他人？ 2.为什么要关爱他人？ 01、关爱他人是一种幸福 什么“关爱”？ 关心 爱护 含义 我们周围的关爱的瞬间 父母悉心呵护，让我们健康成长 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵 老师的鼓励，让我们增强学习信心 在社会，在别人的帮助下，感受社会的正能量 关爱无时不在，无处不在。 1、关爱的含义及表现、特点?（P75-76) ①在长辈的呵护下，我们健康成长； ②在老师的鼓励下，我们增强学习信心； ③同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵 3）特点：关爱无时不在，无处不在。 1）含义：关爱，就是关心爱护。 2）表现： 关爱就在你我身边，无时无处不在感动你我 —— 送你离开，也是关爱！湖北机场民警伸援手，3名离家少女平安回到家人身边 原创2021-07-16 20:44·极目新闻 极目新闻记者 黄忠 通讯员 王圆硕 罗颖 柯轲 老人摔伤志愿者接力关爱！今天伤情缓解已出院 原创2021-07-17 18:17·紫牛新闻 扬子晚报网7月17日讯（通讯员 万翔 记者 万凌云） “谢谢！谢谢镇江金山公益志愿者！感谢你们在我生命遭遇危急的时刻，无私帮助了我。”7月17日上午，在江苏大学附属医院胸外科出现的感人一幕。镇江老人杨明顺紧紧拉着金山公益志愿者马巧云的手，感谢志愿者连日来对他的关心和帮助，并向金山公益志愿者赠送了感谢锦旗。 盲道 爱心专座 无障碍通道 关爱无时不在，无处不在。 （3）关爱的特点 11 温馨一刻 一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，另一只手握着手机玩耍，一直保持该状态20多分钟后，直至坐轮椅的乘客下车。 ①关爱传递着美好情感给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 为什么要关爱他人？ 温馨一刻 一位环卫工捡到一个女大学生的钱包，在雨中苦等2小时，终于等来了失主，女大学生赶到后，感动得直掉眼泪。见女大学生还淋着雨，这位环卫工撑起雨伞上前为她遮雨，而他自己却一直被雨淋着。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ③关爱他人，收获幸福。赢得他人尊重，关爱他人就是关爱和善待自己。 一、关爱他人是一种幸福 这个视频表明关爱对他人有什么意义？ ①传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 对他人 对社会 对自己 笔记 2.关爱他人的意义(为什么要关爱他人？） 16 01 二、关爱他人是一种艺术 17 情境一: 自行车怎么倒了？快扶起来吧。 你怎么把我的车子弄倒了 不是我弄倒的。 明明看见你碰了自行车。 真对不起，误会你了。 确实不是他弄倒得，他好心把车扶起来。 你如何看待这位中学生和老爷爷的行为？ 你如何看待这位中学生的行为？ 如果是你，你会怎么办？ 请阅读课本P77页的探究与分享并思考下列问题 中学生 心怀友善，关心、帮助他人。 路旁老爷爷 自行车主人 心怀善意，道义上给予中学生支持和关怀。 了解事情原委后，心怀善意，感谢他人。 心怀善意 ①关爱他人，心怀善意。当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，在物质上给予帮助，在精神上给予关怀。 3.如何关爱他人？ 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你会怎么办？ 我又不认识他们，跟我有什么关系？ 献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。 我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。 探究与分享P78页 小组讨论 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。分为三组来讨论。 观点一：是正确的。说明她是一个尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，具有爱心和值得称赞的人。 观点二：是错误的。关爱不分大小，贵在有爱心，中学生也应该积极奉献自己的爱心，在自己能力范围内关心、帮助他人。 观点三：错误。虽然我们不认识他们，但作为社会的一员，我们也要关爱他人，只有人人献出一点爱，社会才会充满爱的阳光。 我们虽然不认识他们，但他们有困难