第八章常见的酸、碱、盐练习题----2022 --2023学年九年级化学科粤版（2012）下册

第八章 常见的酸、碱、盐练习题 一、选择题 1．如图是生活中一些物质的水溶液的pH，判断下列说法正确的是(　　) A．肥皂水能使蓝色石蕊试纸变红 B．食醋能使无色酚酞变红 C．草木灰可改良碱性土壤 D．皮肤被蚂蚁蛰入蚁酸，可用牙膏涂抹消肿 2．下列食物的近似pH如下，其中酸性最强的是（    ） A．柠檬汁 2.2﹣2.4 B．番茄汁 4.0﹣4.4 C．牛奶 6.3﹣6.6 D．葡萄汁 3.5﹣4.5 3．下列各组物质的溶液，不用其他试剂无法鉴别的是 A．FeCl3、NaOH、H2SO4、Ba（NO3）2 B．HCI、NaOH、酚酞、MgSO4 C．Na2SO4、BaCl2、K2CO3、NaNO3 D．Na2CO3、CaCl2、HCl、KNO3 4．如图所示，在a烧杯中盛有酚酞溶液，在b烧杯中盛有浓氨水，有关现象和解释正确的是(　　) A．现象：a烧杯溶液变红色，解释：b中氨分子运动到a中，氨气溶于水 B．现象：a烧杯溶液变红色，解释：氨气与酚酞反应生成红色物质 C．现象：b烧杯溶液为无色，解释：b中氨分子没有运动 D．现象：b烧杯溶液为无色，解释：a中酚酞分子运动到b中，氨水呈中性 5．下列说法中错误的是（　　） A．用pH试纸测得某盐酸溶液的pH为3.5 B．用稀盐酸除去铁表面的铁锈 C．用熟石灰中和硫酸厂的废水 D．浓硫酸有吸水性，可用作干燥剂 6．盛有下列物质的容器敞口放置在空气中一段时间后，容器内物质质量减少的是 A．铁丝 B．浓盐酸 C．氢氧化钠 D．氧化钙 7．下列物质中属于碱的是 A．H2O B．NaHCO3 C．Ca（OH）2 D．HCl 8．下列图示的实验操作正确的是 A．  倾倒液体 B．  称量氢氧化钠 C．  稀释浓硫酸 D．  测定溶液pH 9．比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A．生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬 B．锌与稀硫酸反应生成氢气，故铜与稀硫酸反应也生成氢气 C．金刚石很硬，故石墨也很硬 D．氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多 10．进行化学实验必须注意安全，下列做法符合实际的是（    ） A．不慎将浓硫酸活到皮肤上，应立即用稀氨水冲洗，再涂上硼酸溶液 B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜 C．在实验室里可用品尝的办法区别食盐和原糖晶体 D．配制稀硫酸时，可先在烧杯中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌 11．观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验操作或现象记录中正确的是 A．铁丝在空气中能够剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B．稀释浓硫酸时应将水慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌 C．向铁丝中加入稀硫酸，产生气泡，溶液变为浅绿色 D．加热蒸发皿中的食盐水进行结晶时，待水全部蒸干后停止加热 12．NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是    A．反应前后溶剂质量不变 B．反应前后的溶液均能导电 C．反应前后溶液中Na+和Cl-的个数不变 D．反应后溶液中的粒子只有Na+、Cl-和H2O 二、科学探究题 13．小雨同学在家中与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时，在面粉中加入一种白色粉末﹣﹣发酵粉，蒸出来的面包疏松多孔．她很感兴趣想弄明白，发酵粉为什么能让蒸出来的面包疏松多孔呢？请你一同参与小雨的探究． 【提出问题】小雨要探究的问题是 ． 【查阅资料】发酵粉的主要成分是碳酸氢钠，俗称小苏打，易溶于水，其固体或溶液受热时均能分解，生成一种盐、一种气体和水． 【实验探究】小雨按下列实验方案探究小苏打受热分解的产物． 实验步骤 实验现象 实验结论 1．取适量小苏打固体于试管中加热，并将生成的气体通入澄清石灰水 （1）试管口处有液滴生成 （2）澄清石灰水变浑浊 （1）生成的液滴是水 （2）生成的气体是 （写化学式） 2．取少量充分加热后的剩余固体溶于水并加入稀盐酸 生成的盐是碳酸钠 【实验结论】小苏打受热分解产生的气体在面团中形成许多小气室，使蒸出来的面包疏松多孔．那么小苏打受热分解的化学方程式是 ． 【拓展延伸】小玲查阅资料发现：①NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O；②氢氧化钙微溶于水．小玲把NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后却无明显现象，她产生疑问：这两种物质是否发生了化学反应？在老师帮助下，它们分别通过以下2个实验证明NaOH溶液与NaHCO3溶液的确发生了反应（方案1和方案2的实验过程没标出）． 【实验1】证明反应生成了Na2CO3． 小玲认为当B中溶液变浑浊，就能证明有Na2CO3生成，细心的小雨认为该结论不对，其理由是 ．小雨接着上图中实验，又设计了方案1来证明反应后生成了Na2CO3．那么方案1是（要求写出实验步