第十单元酸和碱单元训练题-----2023-2024学年九年级化学人教版下册

第十单元 酸和碱 单元训练题 一、选择题 1．实验室许多药品都需密封保存，下列对药品密封保存原因的解释，错误的是 A．浓盐酸—防止挥发 B．NaOH溶液—防止与CO2反应 C．浓硫酸—防止吸水 D．石灰水—防止与氧气反应 2．交警对司机“酒驾”进行呼气检测的化学原理是：橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇酒精迅速生产蓝绿色铬离子（Cr3+），下列相关说法正确的是 A．K2Cr2O7的酸性溶液遇酒精变色属于物理变化 B．K2Cr2O7属于氧化物 C．K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价 D．硫酸铬的化学式为CrSO4 3．推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是 A．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 B．水通电生成氢气和氧气，故水是由氢气和氧气组成的 C．二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红，则说明二氧化碳分子能使紫色石蕊变红 D．点燃H2、O2的混合气体可能发生爆炸，点燃CO、O2的混合气体也可能发生爆炸 4．正确的化学实验操作是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中合理的是 A．用紫色石蕊试液鉴别溶液的酸碱性时，要将试液的胶头滴管伸入待测溶液中 B．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿容器壁注入盛有水的烧杯中，并不断搅拌 C．蒸发食盐水时，将食盐水全部蒸干后再停止加热 D．闻浓盐酸的气味时，将鼻子尽量凑近试剂瓶口去闻 5．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是 A．稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，因为它们的溶液中含有相同的氢离子 B．碱溶液能使无色酚酞试液变红，则能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液 C．中和反应一定有盐和水生成，有盐和水生成的反应一定是中和反应 D．氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变红，则氢氧化铜也能使无色酚酞试液变红 6．向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。下列说法错误的是 A．M点时，剩余固体是铜和氧化铜 B．混合物中铜的质量为（a-b）g C．P点时，溶液显酸性 D．M、N点时，溶液中的溶质均只有CuCl2 7．下列实验现象的描述正确的是 A．向氢氧化钙溶液中滴加酚酞溶液，酚酞使氢氧化钙溶液变为红色 B．氢氧化钠固体放置在空气中一段时间，白色固体表面潮湿并逐渐溶解 C．浓盐酸敞口放置，瓶口有白色烟雾产生 D．将一氧化碳通入氧化铁，红棕色粉末变成银白色粉末 8．下列图像与对应的实验操作相符合的是 A．表示向pH=12的NaOH溶液中滴加pH=2的稀盐酸 B．电解水 C．向等质量的蒸馏水中分别加入相同质量的和NaOH D．在盛有空气的密闭容器中点燃红磷 9．结合下表中所列物质的pH判断，在下列各组物质中，分别能使紫色石蕊溶液变蓝、不变色、变蓝的是 物质 酱油 厕所清洁剂 血浆 牙膏 肥皂水 橘汁 草木灰水 柠檬汁 pH 4.8 1.7 7.4 8.2 9.2 3.5 10.6 2.5 A．柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂 B．牙膏、蒸馏水、肥皂水 C．草木灰、蒸馏水、柠檬汁 D．橘汁、食盐水、草木灰水 10．做氧化铜与稀盐酸反应的实验，容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是    ①该实验是将稀盐酸逐渐加到盛有氧化铜的容器中 ②a点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应 ③a点和b点对应溶液中铜元素的质量不相等 ④a点和b点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分不相同 A．②③ B．①②③ C．③④ D．②③④ 11．下列说法正确的个数是： ①稀释浓硫酸时，将水沿容器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌 ②溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解度 ③向98g水中，加入2g的熟石灰，配制2%的氢氧化钙溶液。 ④稀醋酸可使紫色石蕊溶液变红，CO2也可使紫色石蕊溶液变红，所以CO2属于酸 A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 12．硫及其化合物的价类维转化关系如图。下列说法错误的是 A．c大量排放到空气中会形成酸雨 B．将锌粒加到e的溶液中，有气泡产生 C．c→d为氧化反应 D．烧碱溶液吸收c生成Na2SO4和H2O 13．下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是                    A．向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量 B．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量的锌粉、镁粉 C．加热一定质量的高锰酸钾固体 D．向一定量的稀盐酸中加入铁粉 14．如图所示的图像能正确反映对应变化关系的是 A．向一定浓度的NaOH溶液中加水稀释 B．向等质量的铁和锌中，加入足量等质量分数的稀盐酸 C．浓硫酸长时间露置于空气中 D．将水通电电解一段时间 二、填空与简答 15．如图表示化学反应中溶液的颜色变化，请回答下列问题。 (1)酸溶液有相似化学性质的原