第二章 海水中的重要元素--钠和氯 单元同步练习题 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

第二章 海水中的重要元素--钠和氯 单元同步练习题 一、单选题 1．用下列装置或操作进行相应实验，能达到实验目的的是 选项 A B C D 目的 探究氯水的漂白性 用铁丝蘸取碳酸钾溶液进行焰色试验 钠的燃烧实验 鉴别纯碱与小苏打 装置或操作             A．A B．B C．C D．C 2．下列对图示的解释不正确的是 A B C D 向Ba(OH)2溶液中加入稀硫酸，溶液导电能力变化 光照过程中氯水的pH变化 NaCl的形成过程 NaCl溶于水                 a时刻Ba(OH)2溶液与稀硫酸恰好完全中和，生成的BaSO4不是电解质，导致溶液几乎不导电 pH值减小的原因可能是氯水中的HClO见光分解 钠原子失去最外层电子的一个电子，成为Na+，氯原子得到一个电子，成为Cl-，均达到8个电子的稳定结构 NaCl固体加入水中时，Na+和Cl-脱离NaCl固体的表面，进入水中形成能够自由移动的水合钠离子和水合氯离子 A．A B．B C．C D．D 3．设为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 ①所含电子数为 ②任何气体的气体摩尔体积都约为 ③常温常压下，与的混合气体所含原子数为 ④同温同体积时，气体的物质的量越大，则压强越大 ⑤两种物质的物质的量相同，则它们在标准状况下的体积也相同 ⑥固体中含有阴离子的数目为 ⑦足量的浓盐酸与在加热条件下反应，被氧化的为 ⑧的溶液中，离子的数目为 ⑨Na与水反应时，水表现出氧化性 A．①②⑤⑦ B．③④⑦⑨ C．①④⑥⑨ D．③④⑤⑧ 4．有X、Y两恒容密闭容器且X容积大于Y，X中充满、CO、混合气体，Y中充满气体，同温同压下测得两容器中气体密度相同。下列叙述中错误的是 A．X容器中所含气体原子数更多 B．升温引燃X中的气体，X中气体的密度不变(此时水为水蒸气) C．两容器中所含气体质量一定不同 D．X容器中所含、CO、的质量之比可能为1∶3∶3 5．在一个容积固定的恒温容器中，内部有两个可左右滑动的密封隔板，装置如下图。在A、B、C内分别充入等质量的和三种气体，当隔板静止时，中气体密度比C中气体密度大。下列比较关系正确的是 A．摩尔质量： B．气体体积： C．压强： D．分子数目： 6．下列指定反应的离子方程式正确的是 A．向含有和的混合溶液中通入少量： B．向次氯酸钙溶液通入足量二氧化碳： C．用醋酸除去水垢： D．溶液中滴入氯化钙溶液： 7．在化学实验中，具有安全意识是重要的科学素养。下列实验操作不正确的是 A．氢气点燃前，先检验氢气的纯度 B．金属钠着火时，用干燥的沙土覆盖 C．做完实验，金属钠剩余时，应及时丢掉，不可放回试剂瓶 D．闻氯气时，用手在瓶口轻轻扇动，使极少量的氯气飘进鼻孔 8．常温常压下，某密闭容器中有一个可自由滑动的隔板(厚度不计)，将容器分成两部分，当左侧充入11.2 g CO和的混合气体，右侧充入2.0 g 和的混合气体时，隔板处于如图所示位置： 下列说法错误的是 A．右侧混合气体的平均摩尔质量为20 g/mol B．右侧混合气体中的物质的量为 C．若保持左侧气体总质量不变，改变不会引起活塞移动 D．若要使隔板移至“2.5”刻度处，则需向右侧再通入0.4 g 9．下列是某兴趣小组根据教材实验设计的一个能说明碳酸钠与碳酸氢钠热稳定性的套管实验。请观察如图所示的实验装置，分析实验原理，并判断下列说法和做法错误的是 A．整个实验过程中都没有发现烧杯A中澄清石灰水变浑浊 B．要证明碳酸氢钠受热能产生水，可在小试管内塞上沾有无水硫酸铜粉末的棉花球 C．甲为碳酸氢钠，乙为纯碱 D．加热不久就能看到烧杯A中澄清石灰水变浑浊 10．据报道，一种在催化剂()表面同时消除烟气中和新方法的原理为，下列有关说法正确的是 A．属于电解质 B．是酸性氧化物 C．属于非电解质 D．上述反应不属于氧化还原反应 11．电导率是衡量电解质溶液导电能力大小的物理量，下列关于电导率（σ）图像分析错误的是 A．图①：向饱和石灰水中不断通入 B．图②：向自来水中通入HCl C．图③：向NaOH溶液中通入少量 D．图④：向溶液中加入等物质的量浓度的KOH溶液 12．下图是某学校实验室从化学试剂商店买回的浓硫酸试剂标签上的部分内容。现欲利用该浓硫酸配制250mL的稀硫酸，据此下列说法正确的是 硫酸化学纯(CP) 500mL 品名：硫酸 化学式： 相对分子质量：98 密度： 质量分数：98% A．浓硫酸的物质的量浓度为 B．将该浓硫酸与等体积的水混合，所得溶液质量分数为49% C．用容量瓶配溶液时，若加水超过刻度线，立即用滴管吸出多余液体 D．浓硫酸被稀释后，未经冷却立即转移到容量瓶中，所配溶液浓度偏大 13．通过下列实验进行