第一单元 生物和生物圈 适应性训练卷-【同步冲刺】2023-2024学年七年级上册生物阶段测试适应性训练卷（人教版）

学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 学 号 ： 密 封 线 内 不 要 答 题 《同步冲刺》生物·七上（RJ） 第一单元适应性训练卷 第1页（共6页） 《同步冲刺》生物·七上（RJ） 第一单元适应性训练卷 第2页（共6页） 《同步冲刺》生物·七上（RJ） 第一单元适应性训练卷 第3页（共6页） 七年级上册·第一单元适应性训练卷 生 物 国标小四字号 （时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题：本大题共 30小题，每小题 2分，共 60分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。 1. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于 ··· 生 命现象的是 （ ） A.风化锈蚀 B.铁树开花 C.破茧成蝶 D.蚂蚁搬家 2.“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”萤火虫飞向烛火，这体现的 生物特征是 （ ） A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能生长和繁殖 3. 下列研究动物行为的方法中，不属于 ··· 观察法的是 （ ） A.用摄影机拍摄猎豹的运动 B.用望远镜看候鸟的各种特征 C.用闭路电视研究大熊猫的分娩 D.通过超声波干扰，研究蝙蝠判断方向的原理 4. 第七次全国人口普查的主要数据为向第二个百年奋斗目标进军 提供了科学准确的统计信息支持。下列实例与人口普查采用的 科学方法相同的是 （ ） A. 探究无机盐对植物的影响 B.调查我国的森林资源 C.测定一袋黄豆种子的发芽率 D.观察细胞的分裂过程 5. 进入秋冬季，在日平均温度低于 22 ℃时，西樵山上天湖边的水杉 叶色开始逐渐褪绿变黄变红。据此分析，影响叶片变红的非生物 因素主要是 （ ） A.温度 B.光照 C.水分 D.土壤 6. 金秋十月赏菊花，当日照时间短于 14小时，菊花才会开花，这说 明影响菊花开花的非生物因素主要是 （ ） A.温度 B.光照 C.空气 D.海拔 7. 某小组为了探究“湿度对鼠妇生活的影响”，准备了 10只鼠妇，并 设计了题7图的实验。下列对本实验的修改，正确的是 （ ） A.纸盒底部都铺细湿土 B.纸盒底部都铺细干土 C.纸盒上面都用纸板盖住 D. 10只鼠妇太多了，需改 成2只 8. 勺嘴鹬被誉为“鸟中大熊猫”，全球只有 600多只，因嘴型像一把 小勺子，被鸟类爱好者亲切地称为自带“饭勺”的小鸟。下列影响 勺嘴鹬生活的因素中，属于生物因素的是 （ ） A.适宜的气候 B.广阔的滩涂 C.丰富的虾蟹 D.丰沛的水源 9. 下列不能 ·· 体现生物因素对生物影响的是 （ ） A.螳螂捕蝉，黄雀在后 B.一山不容二虎 C.千里之堤，溃于蚁穴 D.种豆南山下，草盛豆苗稀 10. 加拿大一枝黄花作为观赏花引进我国的部分地区后，在这些地 区开始迅速蔓延。它在生长过程中，会争夺其他植物的水分、养 料和阳光等。它与本地植物之间存在的关系是 （ ） A.寄生 B.互助 C.捕食 D.竞争 11. 下列正确表示稻田里的水稻与害虫之间生态学关系的是（ ） A. ab 种 群 的 个 体 数 时间 B. a b 种 群 的 个 体 数 时间 C. a b 时间种 群 的 个 体 数 D. 种群 的 个 体 数 时间 b a 12. 在自然条件下，猪笼草等食虫植物能够通过引诱捕获昆虫并将 昆虫分解，获取营养物质让自身生长。但在家庭饲养条件下，没 有足够的昆虫供猪笼草分解（排除人工投喂昆虫），猪笼草却仍 然能够生长良好。这种现象主要说明 （ ） A.猪笼草能生长和发育 B.猪笼草能够繁殖后代 C.猪笼草能对刺激作出反应 D.猪笼草对环境具有一定的适应性 13. 韭兰生长在热带和亚热带地区，每当暴风雨来临时，由于气温 高、气压低，其体内的开花激素猛增而开放出许多花朵。这种现 象体现了生物与环境的关系是 （ ） A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物 14. 自然界中，生物必须适应环境才能生存下去。下列现象不能 ·· 体 现生物适应环境的是 （ ） A.仙人球的叶变成刺 B.干旱会导致农作物减产 C.海豹皮下脂肪很厚 D.枯叶蝶体色与落叶相似 15. 地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣 又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。这说明 （ ） A.生物能够适应环境 B.生物能够影响环境 C.生物不能适应环境，但能影响环境 D.生物既能适应环境，又能影响环境 16. 某小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如表所示实验结 果。下列有关的叙述，正确的是 （ ） A.该实验的对照组是裸地组 B.该实验的变量是空气湿度 C.应选在水源丰富的地方进行 D.说明生物生存依赖环境 17. 新丰江水库是华南地区第一大湖，也是广东第一水库。下列属 于生态系统的是 （ ）