2024年中考物理复习一轮知识点梳理------第九讲 运动和力

第九讲·运动和力 考点一 牛顿第一定律 1.探究阻力对物体运动的影响 实验 装置 探究 方法 _________、转换法 控制变量法 实验 过程 ①使小车从斜面同一高度滑下,其目的是使小车到达水平面时的_________相同;②在这一实验中需要改变的是接触面的_________,做法是分别将毛巾、棉布、木板铺在水平面上,分别进行实验;③实验中可通过观察小车在水平面上运动的_______远近来反映阻力对物体运动的影响 得出 结论 水平面越光滑,小车运动的距离_________,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得_________ 进行 推理 如果运动的物体不受力,它将永远做_________运动 速度 粗糙程度 距离 越远 越慢 匀速直线 （续表） 内容 一切物体在没有受到力的作用时,总保持_____状态或__________状态 理解 (1)牛顿第一定律是通过分析事实,再进一步概括、推理得出来的,并不是实验定律 (2)“一切”是说牛顿第一定律对于所有的物体普遍适用 (3)“没有受到力的作用”是定律成立的条件 (4)对牛顿第一定律中“或”字的含义,我们可以理解为:物体不受力时,原来静止的物体将永远保持静止状态,原来运动的物体将永远做匀速直线运动 2.牛顿第一定律 静止 匀速直线运动 定义 _________都有________________不变的性质,我们把这种性质叫做惯性 影响 因素 惯性的大小只与物体的_________有关,物体的_________越大,其运动状态越难以改变,我们就说它的惯性越大,而与物体的运动状态和速度大小无关 理解 ①对任何物体,无论是运动还是静止,都具有惯性;②惯性不是力,不能把惯性说成“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”,一般我们说“具有惯性”“由于惯性” 利用 如拍打尘土、体育比赛中的各种投掷项目、助跑等 危害 及 防止 危害:大多数的交通事故、绊倒等; 防止:汽车司机和前排乘客系安全带、汽车安全气囊、汽车限重等 3.惯性 一切物体 保持原来运动状态 质量 质量 考点二 二力平衡 平衡 状态 指物体保持_________或______________状态 二 力 平 衡 定 义 物体在两个力的作用下保持_________或_____________状态,我们就说这两个力平衡 探 究 二 力 平 衡 的 条 件 实 验 装 置 静止 匀速直线运动 静止 匀速直线运动 二 力 平 衡 探 究 二 力 平 衡 的 条 件 设计实验 实验装置如图甲所示,实验中通过改变砝码的_________来探究二力的大小关系;通过扭转小车松手后观察小车状态,来探究二力是否在_________ 得出结论 作用在同一物体上的两个力,如果大小_______、方向________,并且作用在____________,这两个力就彼此平衡。可巧记为“同物、等大、反向、共线”八字口诀 实验改进 建议把教材实验器材中的小车改成硬纸板,同时增加一把剪刀,便于把一个物体剪成两个物体,探究“同物”条件;并且把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触,可降低摩擦力对实验的影响(如图乙所示) 应用 ①已知一个力的大小和方向,确定另一个力的大小和方向; ②判断物体是否处于平衡状态,或寻找使物体处于平衡状态的方法 注 意 二力平衡时要求四个条件同时具备、缺一不可 （续表） 数量 同一条直线上 相等 相反 同一条直线上 考点三 摩擦力 定义 两个相互接触的物体,当它们__________时,在__________上会产生一种阻碍__________运动(或相对运动趋势)的力 产生的 条件 ①___________________________________; ②___________________________________; ③_______________________________________________ 方向 分类 静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦 相对滑动 接触面 相对 物体间相互接触并挤压 接触面粗糙 物体间有相对运动(或物体间有相对运动的趋势) 与物体相对运动的方向相反(或与物体相对运动的趋势的方向相反) 探究滑动 摩擦 力大 小与 什么因素有关 实验 装置 探究 方法 __________ 探究 过程 测量原理:__________条件 测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,使木块做_______________,读出这时的弹簧测力计所示的拉力就__________滑动摩擦力的大小 控制变量法 二力平衡 匀速直线运动 等于 （续表） 探究滑动 摩擦 力大 小与 什么因素有关 得出 结论 滑动摩擦力的大小跟______