17.1 《关于电动机转动的猜想》（分层练习）-【上好课】九年级下册物理同步精品课堂（沪粤版）

17.1 关于电动机转动的猜想 一、选择题 1．电动自行车、电动摩托车、电动汽车、电动公交车等已广泛应用于现代生活中，它们都是利用电动机来工作的，电动机工作过程中能量转化情况主要是（　　） A．电能转化成热能 B．电能转化成机械能 C．机械能转化成电能 D．太阳能转化成机械能 2．电动机是一种高效率、低污染的动力设备，广泛地应用于日常生活和生产实践中．下列家用电器中应用了电动机的是（ ） A．豆浆机 B．电饭锅 C．电热水壶 D．电烤箱 3．如图所示的工具，在工作过程中使用热机的是 A．自行车       B．柴油车 C．电动车     D．皮筏艇 二、填空题 4．根据所示直流电动机的结构示意图，看图写出各部分的名称：abcd是 ；A、B是 ；E、F是 ；N、S是 。在电动机里 的部分叫转子， 的部分叫定子，其中线圈是 ，磁体是 。 5．如图所示，是探究“让通电导线在磁场中动起来”的实验装置。当闭合开关后，导体棒ab在轨道上向右运动，交换磁极方向后，闭合开关，导体棒ab向左运动，这说明磁场中通电导线受力方向和 有关；从能量角度来看，磁场对电流有力的作用，表明电能可以转化为 。 6．直流电动机是根据 原理制成的，工作时，把 能转化为 能。 7．直流电动机是根据 原理制成的，在输入电流时采用 来改变线圈中的电流方向，从而使它能连续转动。 8．如图所示，电源电压恒为10V，滑动变阻器R的最大阻值为20Ω，直流电动机M的额定电压为6V，线圈电阻为2Ω。当闭合开关S，滑片P移到中点时，电动机刚好正常工作，电动机主要将电能转化为 ，此时电路中的电流为 A，整个电路通电100秒产生的内能为 J。 9．中国的无人机技术发展迅速，水平居世界前沿。无人机的旋翼由电动机驱动，电动机的电路元件符号是 。操纵无人机飞行控制器右手的“调速”手柄（如图所示）。可改变飞行的速度，与这个“调速”手柄联动的电路元件实质是一个 ；这个装置用的时间长了，上面会聚集大量的灰尘而接触不良，这说明灰尘属于 （选填“半导体”、 “导体”或“绝缘体”）。 10．如图，这是 （选填“发电机、“电动机”）原理图，若将图中的磁体的S极和N极交换位置，其他保持不变，则线圈ab边所受力的方向 （选填“改变”、“不改变”、“可能变也可能不变”） 11．如图是人们所喜爱的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点。只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶。这时车钥匙其实就是一个 ；给电动车充电时，电瓶相当于 （选填“电源”或“用电器”）；正常行驶时，电动车将 能转化为机械能。 三、实验题 12．如图所示是小明同学设计的实验装置图，请你说明： (1)要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是： (写出两点) (2)开关闭合后，如果电动机不转，这时应做哪些尝试？(说出两点即可) ① ； ② ． (3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是 ，在方框内画出实验电路图 (电动机用符号表示)． 13．如图所示为“探究感应电流产生的条件”的实验装置，蹄形磁铁放置在水平桌面上，闭合开关后： （1）要使电路中有电流导体ab、开关、灵敏电流计盒导线必须构成 电路； （2）导体ab沿 方向运动时，电流指针不偏转，只要导体做切割磁感线的运动，电路中就有 产生． （3）做切割磁感线运动的导体ab，在电路中的作用相当于 ； （4）若要改变电流计指针偏转的方向，你的作法是 （说出一种方法即可）； （5）在此装置中，当导体ab沿水平方向运动时，要使电流计指针偏转幅度变大，你的做法是 ； （6）若用导线 替代电流计，再给你一个小磁针，利用该装置完成此实验的方案是 ． 一、选择题 1．电动机已广泛应用到现代化生活了，如电动汽车、电动摩托车、电风扇，电动耕田机等，对其工作过程中能量转换表述正确的是（　　） A．电能转化成机械能 B．机械能转化成电能 C．太阳能转换成机械能 D．内能转化成机械能 2．如图所示是小明自制的简易电动机示意图矩形线圈由一根漆包线绕制而成，漆包线的两端分别从线圈的一组对边的中间位置引出，并作为线圈的转轴将线圈架在两