内容正文:
2023-2024(上)三年级语文学科综合素质评价
超市里人可真多呀!
校
等级
书写
6.乐乐不明白充电悬的使用方法,
他该怎么向售货员何锁请敏呢?
场
温馨提示:常爱的同学,希望你在器题时能认真书写,字迹端正,保精卷
7.根据提示,将诗句和名言补充亮整。
面的整洁求!我们将对你的书写情况进行评价!
(1)停车坐爱枫林晚,
·一一唐·杜牧《山行》
号
一、积累与运用
1.从每组如点字中控出一个错的拼音,把序号写在后面的括号里,
蒸帆一片日边来.一一唐·本白《望天门山】
一凡登瓮,
,一宋史·司马光件粉
(1)A于弹(dn)B几乎(j1)C赠送(zg)D痛舍(h添()
级
(2)
有礼者敬人。一一《孟于》
(2)4大夫(dti)B磨盘(的)C海参(sh加)D或者(hub)()
暖于布来:
泵于矛戟,一一《背子》
2.读句子,晋拼音写词语。
二、阅读与鉴赏
名
(一)课内阅读
chl bang
大自然的声青
(1)黎明时的离,
潮淫,飞起来沉重。
大自然有许多美坊的声音.
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风羊。当他翻动树叶,
8
youměi
bao gul
装
树叶使像歌手一样,喝出各种不同的联西。不一样的树叶,有不一样的声青:
(2)面沙群岛风景
有许多
的物产,是个可爱的地方,
不一样的季节,有不一样的青乐。当搬风排过,那声音轻轻桑柔的,奸像呢南
订
qi di
min zai
细语,让人感受到大自然的温柔:当狂风吹起,整座森林虾激动起来,合泰出
一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人点受到大自然的成力.
线
(3)远处响起了
声,那是出海捕鱼的船队阳来了。船上
水,色是大自然的音乐家。下雨的时候,他春欢玩打击乐器。小而清敲敲
打打,一场热闹的音乐金便开地了。浦滴答答丁峰味…所有的树林,
内
着银光闪问的鱼,还有青色的虾和蟹,含黄色的海螺。
树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和畜户,都发出不同的声青。当
小南滴江聚起来,他们便一起唱着秋:小溪涂冻流向河流:河流清漂,流向大
不
3.读读想想,将下列词语填到合适的句子中,
海:大海华平,油滴海评。从一首轻快的山中小曲,唱到流澜壮阔的海洋大合
陆续雏续连续
要
唱,
(1)白求思依下头,(
》给伤员敞手术。
动物是大自然的秋手。走在公园里,听听树上见见壹壹的鸟叫:坐在树下,
(2)我军的伤员()从火线上拾下来
听听碑哩哩南哩理的虫鸣;在水塘边散步,听听青蛙的默唱。你知道他们唱的
是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌喝,我很快质!”
(3)白求思大夫在手术台旁,()工作了六十九个小时.
1,选文是困绕幂句话来写的?从文中找出来并规范地抄写在横线上,
4快过年了,妈妈让乐乐去超市买些东西,请你帮他整理一份购物清单。(只填
序号)
①速冻饺子②慢头①表架①橙子③充电器
2.文章介绍了()种大自然的音乐家或散手?它们分别是
国饼干⑦解鱼围拉极桶⑨沐浴液自棉施牡
3.文中使用了许多生动的拟声词描写大自然的声音,找一找,并填在下方的括
食品:
生活用品:
号里使短语成立。
5.带上购物清单,乐乐根快来到了超市。超市里人可真多牙1请你图绕这个开
大海(
)的虫鸡(
)的鸟叫
头,写一段话。
小雨滴(
)…(
)…
三年级语义学料棕合素期评价第1页《共⅓页》
三年级语文学科悠合素质评价第2页(共4真)
野®巴
4.仔细阅读第2自然段,根据文章内容填写下列表格。
三、表达与变流—习作
风的种类
那声音听起来
令人感受到
1《那次玩得真高兴:你平时春欢玩什么?那次玩得特别开心、印泉特列深封?
微风拂过
国忆一下,你当时是怎么玩的?把你玩的过短像技电形一样在脑海里回地一遍,
然后写下朱。写的时候注意正瑞使用标点符号,
狂风吹起
2《达儿填美:我们用国有许多美丽的地方,你发现了吗?让我们把身边的关
(二)丛书阅读
景介绍给剂人吧!写之前仔细想想这个地方有些什么,是什么样千的。写的时
各种的声青
候,试着运用从课文中学到的方法,国绕一个意思写。
叶圣陶
委来:习作二选一,30畔左右,语句速顺、内享清地,书第工坐、不写婚到车。
各种的声音引起我们各种的情悲、各种的想象
早上醒来,眼睛还没有张开,听见碎乱的一片小鸟声,就知道睛明的阳光在
等着我们了,傍晚的时候,听见鸟阵一降降地呼噪。就知道人家的烟由里要吐
出炊烟来了。
吨儿成群游冰,曼曼地叫着,使我们想起江南的春景。鹰儿在明蓝的天空中
盘旋,徐徐地发出尖锐的鸣声,使我们想起光地的清秋。
夏天,树枝一动不动,送出一片的蝉声来,我们只觉得很寂静。秋天的夜里,
围绕屋子都是秋虫的声音,我们也觉得很寂静。同样的寂静却又有不同:蝉声
带着热味,而秋虫声带着凉意。
人家聚桌的地方也就聚集着鸡和豹,所以一听见鸡峰狗叫,我们便感觉群众
聚在一起的热