7.3.4 保护生态环境 课件-2023-2024学年冀少版生物八年级下册

《第四节 保护生态环境》 自主 学习区 强大 长久存 在 保护森林 气候的变迁 刀耕火种 自主 学习区 垦殖 商业性机械采伐 气候 尘埃 二氧化碳 氧气 生态 水土流失 全球温室效应 自主 学习区 二、保护森林 自我 检测区 自我 检测区 自我 检测区 自我 检测区 自我 检测区 互动 探究区 变暖 减少 超载过牧 盲目开垦 开垦 放牧 减少 动植物 自主 学习区 欧洲 逐步改善 过度放牧 退化 沙化 牧场超载 互动 探究区 社会经济 饲草料 舍饲 轮牧 互动 探究区 自我 检测区 自我 检测区 自我 检测区 自主 学习区 沼泽、泥沼、泥炭地或水域 6米 净化水体 地球之肾 侵蚀 污染 围湖造田 引 水灌溉 引水灌溉 沉积 物 互动 探究区 国际合作 恢复和重建 自然保护区 湿 湖 自我 检测区 A 自我 检测区 A C 自我 检测区 C 自我 检测区 D 自我 检测区 自我 检测区 互动 探究区 人为原因:早期主要是狩猎和采集;现在主要为环境污染和生态系统的破坏。 互动 探究区 自然保护区 种质库 互动 探究区 互动 探究区 早期主要是狩猎和采集;现在主要为环境污染和生态系统的破坏 在生物竞争中自然淘汰;自然灾害 加快 A 自我 检测区 自我 检测区 自主 学习区 互动 探究区 封山育林 退牧还草 互动 探究区 湿地自然 保护区 禁渔期 互动 探究区 植树种草 生活用能 自我 检测区 土地荒漠化 气候干旱,风力作用强烈,地表植被稀疏 过度放牧,过度樵采,破坏植被 不合理耕作,过度砍伐森林 土壤侵蚀 自我 检测区 森林及其保护 [学习目标定位] 1.了解世界森林的类型及其地区分布。 2.理解森林的生态功能。 3.理解原始森林锐减的原因、危害及相应的解决措施。 一、滥伐森林的生态灾难 1.森林的特点:陆地上最① 、最复杂、最能② 的生态系统。③ 、植树造林是生态系统保护的核心。 2.不同历史时期全球森林减少的原因 (1)地质时期:冰期和间冰期的交替引起的④ 必然带来森林覆盖面积的变化。 (2)原始社会:⑤ 、游耕制度。 (3)农业社会:无计划⑥ 和大量使用薪柴,使森林面积逐渐减少。 (4)工业社会:大规模⑦ 是导致世界森林尤其是热带雨林面积锐减的主要原因。 3.森林的生态功能:调节⑧ 、涵养水源;过滤⑨ 、吸收噪声;保持水土、防风固沙;吸收⑩ 、释放⑪ ,净化空气;提供旅游休闲最佳场所。 4.森林破坏造成的生态灾难:造成当地和相邻地区的⑫ 失调、环境恶化,导致洪水频发、⑬ 加剧、土地沙化、河道淤塞、⑭ 增强、物种灭绝等。 [思维活动] 2.保护森林有哪些具体措施呢? 答案 保护森林资源要有法律约束、科学管理、技术措施和个人积极参与。具体措施有:坚持合理采伐,采育结合,严格控制采伐量;积极营造人工林;促进珍贵树种的更新;提高木材的利用率;加强自然保护区建设,防止生态环境恶化。 读下图,完成1~2题。 1.回归线和极圈之间现存的天然森林主要是 ( ) A.亚热带常绿阔叶林 B.亚热带常绿硬叶林 C.亚寒带针叶林 D.温带落叶阔叶林 2.世界森林尤其是热带雨林面积锐减的主要原因是( ) A.原始社会的刀耕火种和游耕制度 B.农业社会无计划垦殖和大量使用薪柴 C.工业时代的大规模商业性机械采伐 D.自然原因引起的森林火灾 3.下列生态系统中物种资源最丰富的是 ( ) A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.湿地生态系统 D.湖泊生态系统 新中国成立以来,我国森林覆盖率从初期的8.6%提高到目前的20.13%,人工林的保存率超过了0.53亿公顷。根据规划,到2020年我国的森林覆盖率将达到23%以上,但人均木材占有量和消费量远低于世界平均水平。据此完成4~5题。 4.上述材料反映了我国森林资源的现状是 ( ) A.总量不足 B.品种质量较差 C.分布不均 D.人均占有量偏低 5.下列措施中,能快速有效提高我国森林覆盖率的是( ) ①继续营造防护林体系 ②实施退耕还林工程 ③加强自然保护区建设 ④实施天然林保护工程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.读“世界森林植被分布示意图”,回答下列问题。 (1)描述图中亚寒带针叶林的分布规律。 (2)A地气温年较差比B地_;形成亚欧大陆东岸森林类型由南向北变化的基础因素是_。 (3)图中亚热带森林植被分布在大陆东西两岸,分别说明它们对应的气候类型、气候特点及成因。 (4)简述C岛东部热带雨林形成的原因。 (5)简述世界热带雨林破坏带来的主要环境问题。 (5)减少了对二氧化碳的吸收,加剧全球气候变暖;生物多样性丧失;森林的环境调节功能下降(或水旱灾害频繁、水土流失加剧)。 答案 (1)北半球的中高纬度,横贯大陆东西。 (2)大 热量(或太阳辐射) (3)大陆东岸:亚热带季风气候;夏季高温多雨