2024年中考物理一轮知识点梳理课件 第六讲 声现象（内蒙古专用）

第六讲·声现象 考点一 声音的产生和传播 声音 的 产生 声源 _________发声的物体叫声源 原因 声音是由物体的______产生的。______停止,发声也停止,但声音不一定消失 声音 的 传播 条件 声音的传播需要_____,一切固体、液体、气体都能传播声音,真空_____传声 形式 声音以波的形式传播着,我们把它叫做______ 回声 回声是声音在传播过程中遇到障碍物被_______回来又传入人耳的声音 正在 振动 振动 介质 不能 声波 反射 声速 影响 因素 声速的大小跟___________和_________有关 大小 声音在15 ℃空气中的传播速度为_________ m/s 快慢 声音在不同介质中的传播速度不同,一般为v固>v液>v气 【提示】区别回声与原声的条件:回声到达人耳的时间比原声晚0.1 s以上。在声速为340 m/s时,人与障碍物的距离超过17 m,人才能听见回声,否则,反射回来的声音只能使原声加强。 介质的种类 温度 340 （续表） 考点二 声音的特性 1.声音的特性 特性 音调 响度 音色 概念 声音的_______ 声音的_________ 声音的_______ 决定 因素 发声体振动的______,频率越高,音调越____ 发声体的_____和距发声体的_____,振幅越大,距离发声体越近,响度越___ 与发声体的材料和结构有关 日常 描述 “尖锐刺耳” “震耳欲聋” “闻其声,知其人” 改变 方法 改变发声体的松紧、长短、粗细等 改变力的大小 改变发声体的材料或结构 高低 强弱 品质 频率 高 振幅 远近 大 波 形 图 ___图振动得更快,频率更高,_____更高 ___图振幅更大,响度更_____ 波的____不同,即____不同 说明 ①音调和响度两者间没有任何必然的联系,音调高,响度未必大;②音色只与发声体本身有关,不受音调、响度的影响 甲 音调 甲 大 形状 音色 （续表） 分类 弦乐器 管乐器 打击乐器 示例 提琴 笛子 锣鼓 影响音调的因素 弦的材料、长短、粗细、松紧 空气柱的长度 同一个打击乐器音调一般不变 发声原理 弦乐器靠弦的振动发声 管乐器靠管内空气柱的振动发声 打击乐器靠被打击部位的振动发声 【提示】三种乐器 1.声音的特性 频率 定义 每秒内_____________,用来描述物体_________ 单位 ______,简称_____,符号:_________ 人耳听不 见的声音 高于20 000 Hz的声叫做_________ 低于20 Hz的声叫做_________ 振动的次数 振动的快慢 赫兹 赫 Hz 超声波 次声波 考点三 声音的利用 声与 信息 回声 定位 利用回声定位原理,科学家发明了_________ 回声测距离:从发出声音到接收到回声的时间为声音往返的时间(t总),因此s=vt,其中, 超 声 波 “B 超”检查身体 利用超声波探测金属内部的裂纹等缺陷 蝙蝠利用_________声波确定目标和位置 次 声 波 大象用_________声波交流 地震、火山喷发、台风、海啸等,都伴有次声波的产生 声与 能量 超声波 超声波碎石、洁齿;清洗精密仪器;超声波雾化器;超声波武器 次声波 次声波武器 声呐 超 次 考点四 噪声的危害和控制 概念 物理学 角度 噪声是发声体做_____________时发出的声音,噪声的波形杂乱无章 乐音是发声体做规则振动时发出的声音,波形是有规律的 环保 角度 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声 波 形 图 乐音波形图 噪声波形图 无规则振动 课堂练习 1.(2022·海南)同窗三年,情谊可贵。同学们闭上眼睛都能知道说话的人是谁,判断的主要依据是 ( ) A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅 C 2.(2022·扬州)手鼓社团活动时,敲鼓的力越来越大。下列说法正确的是 ( ) A.响度变大 B.响度变小 C.音调变高 D.音调变低 3.(2022·上海)“请勿大声喧哗”是指控制声音的 ( ) A.响度 B.音调 C.音色 D.振频 A A 4.(2022·毕节)2022年3月23日下午,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。下列有关“天宫课堂”的分析,正确的是 ( ) A.主要通过音调辨别不同宇航员 B.宇航员讲课是利用声传递能量 C.调大直播电视音量是增大响度 D.在地面上听到王亚平的声音,说明真空可以传声 C 5.(2022·齐齐哈尔)下列有关声现象的说法,正确的是 ( ) A.声音在真空中传播的速度是3×m/s