8.2金属的化学性质巩固练习题---2023-2024学年九年级化学人教版下册

第八单元课题2金属的化学性质 一、选择题 1.下列不能与稀盐酸反应的金属是 A. Cu B. Zn C. Al D. Mg 2.金属活动性顺序在科学研究中有重要应用。将打磨过的铁丝插入含有硝酸银和硝酸锌的混合溶液中，铁丝表面会覆盖一层物质，这层物质是 A．银和锌 B．银 C．锌 D．银和铁 3.从化学的角度对下列诗句、成语等进行解释，其中不正确的是 A．“一杯醇酒香满堂”——分子在不停地运动 B．“点石成金”——化学反应改变了元素种类 C．“真金不怕火炼”——金（Au）的化学性质不活泼 D．“钻木取火”——摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点 4. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素 B．可燃性气体与空气混合遇明火可能爆炸，所以面粉车间可以不关注因遇明火而发生爆炸 C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物 D．置换反应生成单质和化合物，生成单质和化合物的反应一定为置换反应 5. 下列有关物质的用途和性质关系的说法不正确的是 A．铜作导线是利用了其良好的导电性 B．活性炭具有吸附性，可用作防毒面具 C．铁制品表面涂“银粉”（铝粉）是由于铝的性质不如铁活泼 D．二氧化碳用于灭火是由于其不可燃也不助燃且密度大于空气 6.在已经调平的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中各加入质量相等，溶质质量分数相同的稀盐酸，然后在左边烧杯中放入镁，在右边的烧杯中放入与镁质量相等的铝。待充分反应后，下列分析错误的是（　　） A．天平保持平衡，左边烧杯中，酸没有剩余，镁可能有剩余 B．天平保持平衡，右边烧杯中，酸没有剩余，铝一定有剩余 C．天平保持平衡，左边烧杯中，酸一定剩余，镁一定没剩余 D．天平保持平衡，右边烧杯中，酸可能剩余，铝一定没剩余 7.黄铜是铜与锌的合金。下列关于黄铜的说法正确的是（　　） A. 比纯铜耐腐蚀 B. 加热不与空气反应 C. 硬度小于纯铜 D. 可以完全溶解在稀盐酸中 8.下列区分黄铜（铜锌合金）和黄金的方法中，不合理的是 A. 相互刻划看硬度 B. 加热看表面是否变黑 C. 测试是否有导电性 D. 加稀盐酸看是否有气泡 9.下列关于锌、铁、铜的说法错误的是 A. 均可以导电 B. 均可以和氧气反应 C. 均可以和稀盐酸反应 D. 铁能与硫酸铜溶液的溶质发生置换反应 10.下列反应中属于置换反应的是 A. B. C. D. 11. 某合金4g与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成氢气，该合金中的元素可能是 A．和 B．和 C．和 D．和 二、非选择题 1.我国自主设计的大型客机成功试飞，标志着我国的合金制造技术取得重大突破。根据所学知识回答问题。 （1）大型客机的外壳用铝合金制作，其优点是 　　 。 （2）某合金中含有金属钪（Sc）。相同条件下，取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应，钪产生气泡速率明显更快，则金属活动性Sc 　 　Zn（填“＞”或“＜”）。根据上述结论，下列说法不正确的是 　 　（填序号）。 A．将Sc投入CuSO4溶液中有红色物质析出 B．仅用Fe（NO3）2溶液、Sc（NO3）3溶液、Ag能验证钪和铁的活动性强弱 C．仅用Fe、Sc、稀H2SO4溶液能验证钪和铁的活动性强弱 2.多角度认识物质能帮助我们更全面地了解物质世界。以金属为例回答下列问题： （1）认识金属元素的存在 ①在自然界中，大多数金属以化合物存在，而金、铂等极少数金属因为化学性质___________（填“活泼”或“不活泼”）却能以单质存在。 ②金属材料因锈蚀而报废。铁生锈的条件是___________；把铁制成不锈钢可有效的防止铁生锈，不锈钢的硬度___________（填“大于”或“小于”）纯铁。 （2）认识金属的性质用粗木棍在涂有蜡的锌板上写“福”、“州”两个字，露出下面的锌板，向“福”字上滴加稀盐酸，向“州”字上滴加CuSO4溶液。 ①“福”字上的现象是___________。 ②“州”字上有红色物质析出，用化学方程式解释：___________ 3．兴趣小组的同学学习了金属的性质后，在实验室找到的一种银白色金属R做如下探究： （1）将金属R投入稀盐酸中，金属表面有气泡冒出．则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的　 　（选填“前面”或“后面”）。 （2）为了比较金属R与铁的活动性强弱，兴趣小组设计下列方案进行实验，请完成下表： 你的一种猜想 验证方法 现象 结论 金属R的活动性比铁　 　 将金属R投入　 　溶液中