9 古诗三首 元日（课件）-统编版语文三年级下册

元 日 猜一猜: 这个动画片展示的是哪个节日的情景? 春节 元日 指农历正月初一 “元”在字典中的解释有以下六种，你认为在这里是哪种解释？ （ ） ❶开始的，第一。 ❷为首。 ❸主要、根本。 ❹元素。 ❺构成一个整体的。 ❻货币单位。 整体感知 元日 由此可知，“元日”是指（ ）。 春 节 ❶ 我会认 屠杀 苏醒 这里指一种酒，根据习俗，常在元日饮用。 我会写 音序： 部首： 组词： F 竹 符号 音符 初读课文 先听范读，再自由朗读古诗，读准生字，读好节奏。 元 日 [宋]王安石 爆竹∕声中∕一岁除， 春风∕送暖∕入屠苏。 千门∕万户∕曈曈日， 总把∕新桃∕换旧符。 元 日 [宋]王安石 爆竹∕声中∕一岁除， 春风∕送暖∕入屠苏。 千门∕万户∕曈曈日， 总把∕新桃∕换旧符。 诵诗文 理解诗意方法 借助注释 借助插图 想象画面 结合生活经历 一岁 一年 除 去 曈曈日 形容太阳出来后，天色渐亮的样子。 新桃换旧符 用新桃符换下旧桃符。 词语理解 课文理解 读诗句，想一想：诗中写到了哪些节日情景，有哪些习俗？ 爆竹声中一岁除 ， 习俗:放爆竹 去 一年 诗意：在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一年来到了。 86151 (8) - 课文理解 爆竹声中一岁除， 爆竹起源至今有2000多年的历史。在中国古代没有火药和纸张时，人们使用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱逐瘟神，因竹子焚烧发出“噼噼叭叭”的响声，故称爆竹。节日或喜庆日燃放，这种习俗反映了中国古代劳动人民渴求安泰的美好愿望。 课文理解 春风送暖入屠苏， 点名时间 指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗，常在元日饮用。 习俗:喝屠苏酒 诗意：和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。 大年初一全家欢聚，迎着和煦的春风，喝着屠苏酒人们会说什么？ 课文理解 千门万户曈曈日， 初升时光亮而温暖的太阳。 这句话 这句话承接前面诗句意思 诗意：家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。 课文理解 总把新桃换旧符。 习俗:换桃符 诗意：都是用新桃符替换了旧桃符。 课文理解 总把新桃换旧符。 春联 古人认为桃木是一种神木，可以避邪，所以在上面画上画，写上字，可以避邪祈福，后来逐步演化成今天的春联。 桃符 读了这首诗，你仿佛听到了什么？看到了什么? 通过这首诗你感受怎样的节日气氛? 欢乐 喜庆 看 图 背 古 诗 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 作者介绍： 王安石，字介甫, 号半山，抚州临川人，世称临川先生。北宋杰出的政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。代表作：《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》等。 拓展延伸 感悟诗情 王安石不仅是诗人更是政治家《元日》作于作者初拜相而始行己之新政时。1067年宋神宗继位，起用王安石为江宁知府，旋即诏为翰林学士兼侍讲，为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境，1068年，神宗召王安石“越次入对”，王安石即上书主张变法。次年任参知政事，主持变法。所以《元日》这首诗既描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，更抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。 结构梳理 课后作业 1 课后采用多种形式吟诵古诗，背诵古诗。 2 找一找：借助资料查找更多传统节日时间和习俗，完成课后36页表格。 活动提示 传统节日表 节日 过节时间 节日习俗 端午节 农历五月初五 吃粽子，赛龙舟，挂艾蒿 $$