内容正文:
人民教育出版社七年级上册第四单元第九课第二框
增强生命的韧性
自学:自主质疑
总议题:发掘生命的力量增强生命的韧性
阅读自学教材105页一110页正文,对照学习目标,找到目标中的知识用笔
画下来,重点词语圈起来
★1.什么是挫折?
★★2.挫折的表现以及产生原因?
子议题
★★3挫折的影响?
★★★4.如何发掘生命的力量,增强生命的韧性?
展学:展示导入
1.面对不同的挫折,不同的人会有
;即使遭遇
挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的;同一个人在生命的
对于挫折也会有不同的感受和行为反应。主要原因是人们对挫折的
不同。
2.如果一味沉浸在
中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。我
们需要及时调整自己
挫折。生活中的挫折是我们生命成长的
挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;
挫折
会使我们获得更加丰富的生活经验。
3.发掘生命的力量,我们每个人的生命都蕴含一定的
和自我修
复的能力。
4.面对挫折,我们要培养自己
的勇气和
5.发掘自身的力量并不排斥
学会与他人建立联系,向他人
获得他人的
掌握增强生命韧性的
展学:展示导入
总议题:发掘生命的力量增强生命的韧性
自主阅读教材,写下思维导图并进行展示。
挫折含义
生活难免有挫折
挫折的影响
增强生命的韧性
面对挫折的态度
发掘生命的力量
如何发掘生命的力量
T
议学:议题探究
(1)在你的记忆中,有哪些“不愉快”的事件?
(2)造成这些不愉快的原因是什么?给你带来怎样的影响?
学习上
人际交往上
太难了!
T
子议题一:挫折的含义?p105
一、生活难免有挫折
1.挫折的含义:
生活的道路并不总是平坦的,在我们怀揣美好的愿
望、目标、期待去努力的过程中,难免会遇到一些
阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败,就
目标
是挫折。(P105第一自然段)
失败
失利
阻碍
议学:议题探究
生活难免有挫折
考砸了,又挨批评了。
被同学孤立、嘲笑。
爸爸妈妈外出工作
很久没回家了,我
好想他们。
被老师批评了
咯哈哈哈
1.你认为哪些是挫折,哪些不是,为什么?
2.分享你印象中最深刻的一次挫折经历,看看你认为的挫折,在其他
同学眼里是否也是挫折?
如果现在再经历一次同样的挫折,你的感受和行为反应会是怎样的?
议学:议题探究
一、生活难免有挫折
挫折
人
情绪感受和行为反应
不同
不同
不同
同样
不同
不同
挫折
人
时期
情绪感受和行为反应
同样
同样
不同
不同
想一想:
对挫折会产生不同的情绪感受和行为反应的主要原因是什么?◆
子议题二:面对挫折的不同表现以及原因
一、生活难免有挫折
2.面对挫折的不同表现和原因:p106
表现:
(1)面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应:
(2)即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的;
(3)同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
原因:人们对挫折的认识和态度不同。
同一块石头,在弱者面前是计由石
在强者面前是生)石
议学:议题探究
一、生活难免有挫折
近日,七年四班学生就“挫折是好事还是坏事”举行辩论会。
正方:“自古英雄多磨难,从来纨绔少
反方:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”
伟男”,告诉我们逆境有利于成才。
挫折对人的成长有负面效应。