内容正文:
第八讲·力
考点一 力
定义 力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体,一个是受力物体,一个是施力物体
单位 _______,符号是N
常见力的估测 托起两个鸡蛋所用的力约为1 N;一般成年男子的握力约为500 N
力作
用效果 力能改变物体的_______,如拉弹簧、捏橡皮泥;
力可以改变物体的___________,如汽车加速或转弯的过程
牛顿
形状
运动状态
力的
三要素 力的_______、_______、_______
力的
示意图 通常用一条带箭头的线段表示力。其中箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长度表示力的大小。在同一图中,力越大,线段应该越_______,有时还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小
物体间力的作用是_______的。施力物体同时也是受力物体
大小
方向
作用点
长
相互
(续表)
考点二 弹力
形变的
分类 弹性形变:物体在受力时会发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状的是_______形变;
塑性形变:物体在发生形变后不能自动恢复到原来的形状的是_______形变
弹力
定义 物体由于发生__________而产生的力。常见的弹力有支持力、压力、拉力等
弹力产
生条件 a.物体相互接触;b.发生弹性形变
弹簧测力计原理 在___________内,弹簧所受的_______与弹簧的_______成正比
弹性
塑性
弹性形变
弹性限度
拉力
伸长量
弹簧
测力计
使用
方法 使用前 ①要看清弹簧测力计的_______和_______;施加在弹簧测力计上的力不允许超过它的_____________,否则,会损坏弹簧测力计;
②使用前要_______,即要使指针指在_______上;
③轻轻拉动挂钩几次,防止卡壳
使用时 要使弹簧测力计的轴线方向与受力方向_______(可以测各个方向的力的大小)
读数时 要等指针_______后再读数,眼睛要正对刻度板,视线与指针相平
(续表)
量程
分度值
最大测量值
校零
零刻度线
一致
稳定
考点三 重力
万有
引力 宇宙间任何两个有质量的物体之间都存在着__________的力
重力 概念 由于地球的_______而使物体受到的力。重力的施力物体是____
大小 物体所受的重力跟它的_______成正比;重力与质量的关系可用公式表示为_______,其中g取_______,它的物理意义是__________________________________
方向 _______
作用点 重力在物体上的等效作用点叫做_______;质量分布均匀、外形规则的物体的重心在物体的__________上;重心越低,则物体越_______
常见
重力
估算 一部普通智能手机重约_______; 一本物理课本重约_______;
一名中学生重约_______
相互吸引
吸引
地球
质量
G=mg
9.8 N/kg
质量为1 kg的物体所受的重力是9.8 N
竖直向下
重心
几何中心
平稳
1.5 N
2—3 N
500 N
课堂练习
1.下列关于力的说法,正确的是 ( )
A.力不能脱离物体而独立存在
B.两物体不直接接触,它们之间就一定没有力的作用
C.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关
D.只看到苹果落向地面,没看过地球飞向苹果,所以只有地球对苹果施加了力,苹果没有给地球施加力
A
2.(2022·福建)如图所示,用大小相同的力分别在不同位置按图示方向开门,最容易的是 ( )
C
3.关于弹力,下列说法正确的是 ( )
A.相互接触的物体间一定产生弹力
B.看不出有形变的物体间一定没有弹力
C.支持力、压力、拉力都属于弹力
D.弹力的大小只跟物体的形变程度有关
4.(2021·连云港)小明和弟弟掰手腕,小明获胜。小明对弟弟的力记为F1,弟弟对小明的力记为F2,则 ( )
A.F1大于F2 B.F1和F2大小相等
C.F1先于F2产生 D.F2先于F1产生
C
B
5.如图甲所示,把弹簧测力计的一端固定,用3 N的力拉它的另一端时,弹簧测力计的示数为3 N;若将弹簧测力计的固定端取下,两端各施一个3 N的拉力而使弹簧测力计静止,如图乙所示,此时弹簧测力计的示数是 ( )
A.0 B.3 N C.6 N D.无法判断
B
6.(2020·益阳)如图所示,在跳台滑雪比赛中,运动员在空中滑翔时,所受重力的示意图正确的是 ( )
D
7.(2021·湖州)传统的漂流需要筑坝蓄水,受降雨变化影响很大。近期各大景区都推出了新型玻璃栈道漂流,此漂流只需在玻璃栈道内加入少量水,就可以让橡皮艇在玻璃栈道内快速滑下。下列有