内容正文:
第十一单元 盐 化肥 单元同步卷
一、选择题
1.化学概念在逻辑上存在如图所示关系。表中各项符合此逻辑关系的是
选项
A
B
C
D
概念
X
饱和溶液
复分解反应
碱溶液
化合物
Y
浓溶液
化合反应
碱性溶液
酸
A.A B.B C.C D.D
2.以下能正确表示对应叙述的图像是
A.图表示电解水时生成H2和O2的质量与时间的关系
B.图表示镁条在一个盛满空气的密闭容器中燃烧
C.图表示向一定量的稀盐酸中加入碳酸钠粉末
D.图表示过氧化氢的水溶液常温下分解
3.党的二十大报告中提出“持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。下列做法不符合这一要求的是
A.防治大气污染,可以大力植树造林,增加植被面积
B.新能源汽车的使用,减少汽车尾气对大气的污染
C.生活污水集中处理,达标后排放
D.为增加粮食产量,大量施用农药、化肥
4.区分下列各组物质的两种方法都正确的是
选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
铝丝和银丝
分别加入稀硫酸,观察
分别加入硝酸镁溶液观察
B
铁粉和氧化铁粉末
观察颜色
用磁铁吸引,观察
C
过氧化氢和水
加入二氧化锰,观察
闻气味
D
氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
滴加无色酚酞溶液,观察现象
滴加稀盐酸,观察现象
A.A B.B C.C D.D
5.下列现象能用质量守恒定律解释的是
A.蔗糖溶于水后总质量不变
B.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合,溶液质量减小
C.食盐敞口放置质量增加
D.饱和硝酸钾溶液升温,溶液质量不变
6.习总书记提出“绿水青山就是金山银山”的理念,需站在“人与自然和谐共生”的高度谋划发展。下列做法值得提倡的是
A.使用一次性筷子 B.农田大量使用农药化肥增加粮食产量
C.将生活垃圾深埋地下 D.工厂废水集中处理达标后排放
7.下列实验现象的描述正确的是
A.硫在空气中燃烧:产生黄白色火焰,放热,生成大量二氧化硫固体
B.木炭在空气中燃烧:产生红光,放热
C.石灰石和足量稀盐酸反应:白色固体表面有气泡产生,固体逐渐减少至消失
D.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合:溶液中产生白色沉淀
8.下列实验方案中,能达到预期目的是
A.用稀盐酸除去盛过石灰水的试剂瓶壁上的白膜
B.用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体
C.用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO
D.将混合气体通过澄清的石灰水除去CO2中混有的少量CO
9.除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是
物质
杂质
除杂所用试剂和方法
A
NaOH
Ca(OH)2
先加水溶解后再加入适量的Na2CO3溶液,再过滤
B
FeSO4
CuSO4
先加水溶解后再加过量Fe粉,再蒸发
C
O2
HCl
先通入NaOH溶液,再通入氧化钙固体颗粒后导出
D
CaO
CaCO3
加入适量的稀盐酸,蒸发
A.A B.B C.C D.D
10.下列有关物质的检验、鉴别、分离、提纯的做法正确的是
A.检验二氧化碳,将燃着的木条伸入集气瓶
B.鉴别澄清石灰水和蒸馏水,加适量的肥皂水
C.分离KCl和MnO2,加水溶解,过滤,洗涤烘干得到KCl,蒸发结晶得到MnO2
D.除去NaNO3溶液中少量的NaOH,加入过量的Cu(NO3)2溶液,过滤
11.氢溴酸(HBr)可用于医药、染料、香料等领域,其物理和化学性质与盐酸相似,下列有关氢溴酸(HBr)说法错误的是
A.将氢溴酸滴入石蕊溶液中,溶液变红色
B.氢溴酸与盐酸化学性质相似,因为在溶液中都电离出H+
C.与碳酸氢钠反应:
D.能与氧化铁反应产生气泡
12.运用物质的性质可将混合物提纯。下列除杂方法正确的是
选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
CuO粉末
碳粉
隔绝空气,加强热
B
CO
CO2
通过足量的澄清石灰水,干燥
C
N2
O2
通过足量灼热的CuO粉末
D
CaCO3
CaO
高温煅烧
A.A B.B C.C D.D
13.下列实验操作不能达到实验目的的是
选项
目的
物质
主要实验操作
A
鉴别
NaOH和NH4NO3固体
取样,分别加适量水,测定所得溶液温度
B
除杂
Cu中混有少量Fe
加入适量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥
C
鉴别
氧化铜和碳粉
取样,观察颜色
D
分离
MnO2和KCl的混合物
溶解、过滤,洗涤固体并烘干,蒸发滤液
A.A B.B C.C D.D
14.明代宋应星所著的《天工开物》中记载的炼锡方法,用化学方程式表示为:,该反应属于
A.置换反应 B.分解反应 C.化合反应 D.复分解反应
二、非选择题
15.归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用思维导图的形式总结了