第三单元 勇担社会责任 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

勇担社会责任 部编版 道德与法治 第三单元 单元复习 责任 认识责任 承担责任 含义 来源 代价与回报 对自己负责 关爱他人 奉献社会 潜能发挥 表现： why：他人温暖 +社会和谐 + 自己幸福 how：担责+ 公益+ 劳动敬业 why：人生价值 +全面发展 社会主义青年团 性质 ：群团组织+助手 后备军 作用 ：生力军 突击队 做负责任的人 why how 己：潜能发挥 社：和谐美好 可选：理性评估 义无反顾+非可：改变态度 主动承担 不言代价与回报+提升素质与能力 责任与角色 how：善意+ 尽力+ 策略 勇担社会责任 1.（2023.定西）“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这一名言启示我们要（    ） ①认识自己的角色，承担应尽的责任       ②增强安全防范意识和自我保护意识 ③义无反顾地担当起自己应负的责任       ④提高自身素质，增强履行责任的能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【详解】本题考查做负责任的人。①③④：题文内容意思是天和地之间降生了一个人， 那这个人就有他应该完成的任务，人生存在世界上，活着一天就应该努力、 勤劳的过一天。据此，这一名言启示我们要认识自己的角色，承担应尽的责任，要提高自身素质，增强履行责任的能力，义无反顾地担当起自己应负的责任，所以①③④正确；②：在题干中未涉及，②排除；故本题选C。 小试牛刀 D 小试牛刀 2.(2023•湘潭)某地突发山火。弟弟(消防员)告诉姐姐:“我去救火,别告诉咱爸。”父亲(村民)告诉女儿:“我去救火,别告诉你弟。”这对父子奔赴同一火场时的留言让人们感受到( ) A.舍小家为大家、勇于担责的家国情怀 B.责任虽然相同,但履责的行为却不同 C.承担社会责任，一定要放弃家庭责任 D.只要勇于担责,就能获得相应的回报 解析：本题考查勇担社会责任。A：题文中父子奔赴同一火场时的留言让人们感受到他们舍小家为大家，不计代价与回报，积极承担责任的家国情怀，故A正确；B：依据教材知识，在社会生活的舞台上，每个人都扮演者不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。而不是相同的责任，故B错误；C：“一定要”说法过于绝对，故C错误；D：依据教材知识，承担责任往往伴随着获得回报的权利。“只要……就能”说法过于绝对，故D错误；故本题选A。 A 小试牛刀 3.(2022•泸州)高原风景绝美壮丽,但高原病却能要人命。作为医生,吴天一院士为此倾注了全部心血，诊疗藏族群众上万名,提出了高原病防治国际标准,开创了藏族适应心理学研究，被誉为“高原生命的保护神”。他的事迹告诉我们( ) ①生命来之不易,要爱惜身体 ②用责任担当书写生命的意义 ③应将生命投入奋斗与奉献中 ④艰苦环境才能实现人生价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析：本题考查生命的意义、勇担社会责任。②③：吴天一院士诊疗藏族群众上万名，提出了高原病防治国际标准，开创了藏族适应心理学研究，他的事迹告诉我们要用责任担当书写生命的意义，应将生命投入奋斗与奉献中，故②③正确；①：吴天一院士的事迹没有体现“生命来之不易，要爱惜身体”，①不符合题意；④：实现人生价值不一定要去艰苦环境中去，“才能”的说法太绝对，④错误；故本题选C。 C 小试牛刀 4.(2023•扬州)下列“感动中国”2022 年度人物的事迹共同体现了 A.支教农村奉献教育 B.建设家乡实现共富 C.诚实守信助人为乐 D.关爱他人服务社会 解析：本题考查对关爱他人、奉献社会的认识和把握。AB：邓小岚义务支教的事迹体现了支教农村、奉献教育的品质，杨宁带领村民脱贫的事迹体现了建设家乡，带领村民实现共同富裕的品质，AB说法不符合题意；C：题文材料未体现诚信的品质，C说法不符合题意；D：题文中邓小岚支教十多年为把孩子们送上最绚丽的舞台，杨宁带领村民实现脱贫致富，二者的共同点在于都具有强烈的责任感，承担了对他人、对社会的责任，关爱他人、服务社会，D说法正确；故本题选D。 邓小岚一一义务支教十多年,把自己留给山村,把孩子们送上最绚丽的舞台 杨宁一一不怕弯多山高，只盼家乡更好,以实际行动带领村民实现脱贫 D 小试牛刀 5.(2023•黄冈)下列对“微行为”进行“微点评”正确的是 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 序号 微行为 微点评 ① 中学生小黄因在公交车上主动给老年人让座受到好评 承担责任,有代价 ② 中学生小甫不小心剐蹭了他人汽车,主动给车主留言 以礼待人,不吃亏 ③ 中学生小词把压岁钱捐给泸定地震中的受灾群众 关爱他人,有爱心 ④ 中学生小强利用节假日在红色景点做义务讲解员 服务社会，显价值 D 小试牛刀 6.(2022•眉山)在眉山,志愿者活跃在