寒假作业10 牛顿第二定律的应用-【寒假分层作业】2024年高一物理寒假培优练（人教版2019必修第一册）

完成时间： 月 日 天气： 作业10 牛顿第二定律的应用 一、瞬时问题 1．两种模型 合外力与加速度具有因果关系，二者总是同时产生、同时变化、同时消失，当物体所受合外力发生变化时，加速度也随着发生变化，而物体运动的速度不能发生突变． 2．解题思路 →→→ 二、超重和失重 1．实重和视重 (1)实重：物体实际所受的重力，与物体的运动状态无关(选填“无关”或“相关”)． (2)视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为视重． 2．超重、失重和完全失重的对比 名称 超重 失重 完全失重 现象 视重大于实重 视重小于实重 视重等于0 产生 条件 物体的加速度向上 物体的加速度向下 物体竖直向下的加速度等于g 对应 运动 情境 加速上升或减速下降 加速下降或减速上升 自由落体运动、竖直上抛运动、宇宙航行等 原理 F－mg＝ma F＝mg＋ma mg－F＝ma F＝mg－ma mg－F＝mg F＝0 三、动力学的两类基本问题 1．动力学问题的解题思路 2．解题关键 (1)两类分析——物体的受力分析和物体的运动过程分析； (2)两个桥梁——加速度是联系运动和力的桥梁；连接点的速度是联系各物理过程的桥梁． 1．如图，水平地面上有一个质量的小铁块，与地面之间的动摩擦因数为，某时刻开始用一个水平向右的拉力，重力加速度g取，从静止开始拉动小铁块，经过时间，拉力大小不变，方向变成水平向左，再作用时间，此刻小铁块的速度是（    ）    A．，向左 B．，向左 C．，向左 D．，向右 2．如图所示，甲、乙两物体叠放，一起放置在光滑水平面上，甲的质量为2kg，乙的质量为1kg，甲、乙间的动摩擦因数为0.2，现将一水平向右的恒力作用在物体甲上，则甲对乙的摩擦力（    ） A．大小为2N，方向水平向左 B．大小为2N，方向水平向右 C．大小为4N，方向水平向左 D．大小为4N，方向水平向右 3．乘坐“空中缆车”饱览大自然的美景是旅游者绝妙的选择。如图是南京紫金山缆车沿着坡度为30°的山坡以加速度a下行，如图所示。若在缆车中放一个与山坡表面平行的粗糙斜面，斜面上放一个质量为m的小物块，小物块相对斜面静止（设缆车保持竖直状态运行）。重力加速度为g，则下列说法正确的是（　　）    A．小物块与斜面看成一个整体处于超重状态 B．当时，摩擦力的大小为 C．当时，摩擦力的大小为 D．若缆车加速度增加，则小物块受到的摩擦力和支持力都可能减小 4．如图所示，某同学抱着箱子做蹲起运动研究超重和失重现象，在箱内的顶部和底部均安装有压力传感器。两质量均为2kg的物块用轻弹簧连接分别抵住传感器。当该同学抱着箱子静止时，顶部的压力传感器显示示数。重力加速度g取。不计空气阻力，则（　　） A．箱子静止时，底部压力传感器显示示数 B．当时，箱子处于超重状态，人可能抱着箱子下蹲 C．当时，箱子处于失重状态，人可能抱着箱子向上站起 D．若箱子保持竖直从高处自由释放，运动中两个压力传感器的示数均为30N 5．如图，质量分别为和的物块A、B放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连，今用大小为的水平恒力作用在A上，使A、B相对静止且一起向左做匀加速直线运动，若该弹簧劲度系数为，则下列说法正确的是（　　） A．物块A、B一起做匀加速运动时，A的加速度大小为 B．物块A、B一起做匀加速运动时，弹簧的伸长量为 C．突然撤去力F的瞬间，A的加速度大小为 D．突然撤去力F的瞬间，B的加速度为0 6．如图甲所示，小明同学用水平恒力推静止在水平地面上的箱子，1s后撤去恒力，箱子的速度—时间图像如图乙所示。已知重力加速度为g=10m/s2，下列说法正确的是（　　）    A．整个过程中箱子一直做匀变速直线运动 B．箱子所受推力与摩擦力之比为3:2 C．第1s末箱子的速度方向发生改变 D．箱子与地面间的动摩擦因数为0.2 7．滑板是一种深受青少年喜爱的运动，已被列入奥运会永久项目。在12月的街式滑板联赛女子决赛中，中国小将曾文蕙获得第六名。某次训练中，初速度，斜面倾角，滑板与斜面间的动摩擦因数为，已知，，。求： （1）运动员沿斜面上滑时的加速度大小； （2）运动员沿斜面上滑的最大距离x； （3）运动员从最低点出发到再次回到最低点运动的总时间t（结果可用根号表示）。 1．某同学站在电子秤上完成下蹲动作，电子秤的压力传感器显示压力随时间的变化如图所示，下列说法正确的是（　　） A．该同学下蹲时，经历了先超重再失重的过程 B．该同学下蹲时，经历了先失重再超重的过程 C．刚开始下蹲时，该同学的加速度方向向上 D．刚开始下蹲时