第6节文化的传承与保护课件--2024届高三历史统编版一轮复习

第6节 文化的传承与保护 1.学校教育的发展 （1）中国古代学校教育的发展 官 学 中央 官学 汉朝设立的[1]______，以及西晋开始设立的国子监，是古代中国的最高 学府和教育行政机构。 地方 官学 自汉朝开始设立地方官学。 太学 知识点120：文化传承的多种载体及其发展 教材知识萃取 2 私 学 春秋 时期 私学产生，改变了“学在官府”的情形，其中儒家的代表孔子的影响最 大。 唐朝 以后 私人设立的[2]______、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式。 宋代 [3]__________的建立，更推动了私学的发展，宋代是书院产生和发展的 重要时期，位于江西庐山的白鹿洞书院最为著名。 作 用 保存与传播了古代文化，古代典籍依托于此得以传承；科举考试的推行，也有 赖于官学与私学的支撑。 学塾 书院制度 续表 知识点120：文化传承的多种载体及其发展 教材知识萃取 3 （2）中国近代学校教育的发展 建立 发展 北 京 大 学 [4]____________既是近代中国第一所由 中央政府建立的综合大学，又是国家最 高教育行政机关，它的建立是中国教育 近代化的标志。 ①1912年京师大学堂改名为“北京大 学”；②1916年蔡元培接任校长后，北 京大学成为[5]____________的中心和 学术研究的重镇。 清 华 大 学 1911年创办的清华学堂，次年更名为“清 华学校”，1928年组建为国立清华大 学。 清华大学延聘国内外著名学者执教,迅 速发展成为全国高水平的大学。 京师大学堂 新文化运动 知识点120：文化传承的多种载体及其发展 教材知识萃取 4 中国古代教育与近代教育的不同 （1）教育目的:中国古代教育以培养封建官僚、巩固封建统治为目的;中国近代教育以培养实用人才、救亡图存为目的。 （2）教育内容:中国古代教育以儒家经典为主，与科举考试相结合;中国近代教育注重自然科学与实用技能，融汇中西文化。 （3）新中国学校教育的发展 知识点120：文化传承的多种载体及其发展 教材知识萃取 5 时间 表现 影响 “文化 大革 命”前 ①国家收回了教育主权，接管了各级各类 学校。 ②1949年底，第一次全国教育工作会议召 开，会议决定教育要为国家建设服务，学 校要向广大工农开门，大力提高人民的文 化水平。 ③提出了受教育者要在[6]____________等 方面全面发展的教育方针。 中国逐步形成比较完整的国民教 育体系，培养了大批素质较高的 劳动后备军和德才兼备的建设人 才。 德、智、体 知识点120：文化传承的多种载体及其发展 教材知识萃取 6 时间 表现 影响 “文化 大革 命”结 束后 ①恢复中断十年的高考制度。 ②1983年，邓小平提出“教育要面向现代 化，面向世界，面向未来”的指导方针。 ③20世纪90年代，国家开始实行“[7]_____ _____”发展战略。 改革开放40多年，中国教育事业 取得举世瞩目的成就，教育公平 的步伐加速推进。 科教兴国 续表 知识点120：文化传承的多种载体及其发展 教材知识萃取 7 （4）西方学校教育的发展 ①古代：古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了[8]__________的基础。 ②近代：法国拿破仑建立的“[9]________”制度，确立了保留至今的国民教育制度； 德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学，将教学与研究结合在一起； 美国大学则逐渐倾向于世俗化与商业化。 分科教育 大学区 知识点120：文化传承的多种载体及其发展 教材知识萃取 8 中西古代学校教育的异同 （1）同：创办时间较早；都强调道德。 （2）异：中国古代学校教育讲究师生等级名分、氛围庄严，西方师生比较平等、氛围自由；中国讲儒家经典，西方讲人文精神；中国古代重视礼乐文化，西方奠定分科教育的基础。 知识点120：文化传承的多种载体及其发展 教材知识萃取 9 2.印刷书的诞生 （1）历程 时间 概况 约公元前30 世纪 埃及出现的[10]__________，一般被认为是书籍的雏形。 春秋至秦汉 简策和帛书盛行。 105年 蔡伦改进制成“[11]________”。书写材料由竹木、缣帛逐渐过渡为 纸。 北宋 毕昇发明用胶泥制的活字，这是印刷技术一次质的飞跃。 约15世纪中 叶 德国人谷登堡采用金属活字印刷，直接催生了[12]________，并推动 了报纸、杂志的普及。 纸草书卷 蔡侯纸 印刷书 知识点120：文化传承的多种载体及其发展 教材知识萃取 10 （2）意义：印刷书的诞生，堪称具有革命性的转变；有助于文化的大众化；对提高人们的文化修养、促进各民族的发展，具有重要意义。 知识点