7.2《秦腔》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

7.2《秦腔》同步练习 一、判断题 1．判断下列句子中加点成语使用的对错。 ①突击队员出其不意把手榴弹和燃烧瓶扔进敌人的帐篷，一时间，烈焰滚滚，敌人鬼哭狼嗥。( ) ②这位老人孑然一身，在女儿朝夕相处的陪伴中过着自己幸福的晚年生活。( ) ③我与同事们一直保持适中距离，不偏不倚，不太疏远，也不太亲近，这样更有利于工作。( ) ④写散文，当简则简，当繁则繁：当简，可一字传情，绝不用两字；当繁，则大可不必回避冗词赘句，务求酣畅淋漓。( ) ⑤西部大开发改变了“孔雀东南飞”的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。( ) ⑥两位董事长相谈甚欢，不到一个小时，双方就签订了一份君子协定，敲定了长期战略合作伙伴关系。( ) ⑦别里科夫被脾气火爆的柯瓦连科揪着衣领从楼梯上推了下去，而这恰巧被华连卡看到了。别里科夫又怕又羞，过了一个月就溘然长逝了。( ) 二、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 秦腔，是起源于古代陕西、甘肃一带的汉族民间歌舞，因关中地区曾被称为“秦”而得名。秦腔历史悠久，明万历年间，江南无名氏所做的《钵中莲》传奇抄本中，有一段唱词注明用“西秦腔二犯”的唱腔演唱，说明不但秦腔在那以前形成，而且当时已外传到其他地方了。江南远离陕西，传播需要时间， ，秦腔在明中叶当已形成。秦腔艺术源远流长，相传唐玄宗曾专门设立培养演唱子弟的梨园， 演唱宫廷乐曲，＿ 演唱民间歌曲。梨园乐师李龟年所作的《秦王破阵乐》被称为秦王腔，这大概就是最早的秦腔乐曲。其后秦腔受到宋词的影响，从内容到形式上 完美。明朝嘉靖年间，甘、陕一带的秦腔逐渐演变成为梆子戏。清乾隆时，秦腔名角魏长生自蜀入京，以动人的腔调、通俗的词句、精湛的演技轰动京城，如今京剧的西皮流水唱段就来自秦腔。可以说秦腔是戏曲音乐文化发展的根基，它深刻诠释了汉文化的发展，为研究汉族文化、追踪古老艺术形式提供了重要的线索。（   ），充分体现了它的历史性和现实功能。 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．有一段唱词注明用“西秦腔二犯”的唱腔演唱，说明不但秦腔在当时或那以前已经形成，而且已外传到其他地方了。 B．有一段注明用“西秦腔二犯”的唱腔演唱的唱词，说明秦腔在当时或在那以前不但形成，而且已外传到其他地方了。 C．有一段注明用“西秦腔二犯”的唱腔演唱的唱词，说明秦腔不但在当时已经形成，而且在那以前就外传到其他地方了。 D．有一段唱词注明用“西秦腔二犯”的唱腔演唱，说明秦腔在那以前不但已经形成，而且在当时已经外传到其他地方了。 3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．因此  不仅  还  日臻 B．可见  不是  而是  日益 C．因此  不是  而是  日益 D．可见  不仅  还  日臻 4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．承载着广大西部地区人民精神寄托的秦腔，是人们互相交流情感的一种方式 B．作为人们互相交流情感的一种方式，秦腔是广大西部地区人民的精神寄托 C．秦腔承载着广大西部地区人民的精神寄托，是人们互相交流情感的一种方式 D．秦腔作为人们互相交流情感的一种方式，承载着广大西部地区人民的精神寄托 阅读下面的文字，完成各题。 山川不同，便风俗区别；风俗区别，便戏剧存异。普天之下人不同貌，剧不同腔。京、豫、晋、越、黄梅、二簧、四川高腔，几十种品类，或问：历史最悠久者，文武最正经者，是非最汹汹者何？曰：秦腔也。正如长处和短处一样突出便见其风格， 秦腔，爱者便爱得要死，恶者便恶得要命。外地人——尤其是自夸于长江流域的纤秀之士——最害怕秦腔的震撼。评论说得婉转的是“唱得有劲”，说得直率的是“大喊大叫”。 便有柔弱女子，常在戏台下以绒堵耳，又或在平日， 某人：你要不怎么怎么样，今晚让你去看秦腔！秦腔成了惩罚的代名词，所以，别的剧种可以各省走动，(____)。可能还在西北几个地方变腔走调的有些市场， 绝对冲不出往东南而去的潼关呢。 5．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．看待  于是  训诫  也 B．对待  于是  教训  却 C．看待  因此  教训  也 D．对待  因此  训诫  却 6．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ） A．唯秦腔死不离窝，如秦人一样；严重的乡土观念，也使其离不了窝 B．唯秦腔则如秦人一样，死不离窝，也离不了窝，缘于严重的乡土观念 C．唯秦腔则如秦人一样，死不离窝；严重的乡土观念，也使其离不了窝 D．唯秦腔死不离窝，如秦人一样；也离不了窝，缘于严重的乡土观念 7．文中画波浪线的句子可以改写成：“秦腔是一种历史最悠久、文武最正经、是非最汹汹的戏剧。”从语义上看二者