2024届高考英语作文复习应用文信件写作开头课件

应用文 信件写作“三头” 信件首段框架 ①寒暄：How are you doing these days? ②自我介绍：I am Li Hua, a ×× who＋谓语＋其他. ③写信的契机/原因＋目的 关系比较近，熟人 关系比较远，对方不认识你 C 2018年6月浙江 假定你是李华，你校英语协会招聘志愿者，接待来访的国外中学生。请你写信应聘，内容包括： 1.口语能力； 2.相关经验； 3.应聘目的 _________信 【写信的契机/原因+目的】： ____________________________________________________________________________________________________ 求职/申请 得知你们要招志愿者接待国外学生，我写信来申请该工作 练习1 2018全国Ⅰ卷 假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客，发邮件向你咨询有关习俗。请你回复邮件，内容包括： 1.到达时间； 2.合适的礼物； 3.餐桌礼仪。 _________信 【写信的契机/原因+目的】： ____________________________________________________________________________________________________ 介绍 （从来信中）得知你将去中国朋友家做客，我写信来给你介绍一些有关的风俗。 练习2 ①中文句意：听说/得知......，我写信来......。 ②英文句型：Having learned that 句子，I am writing to do sth. ③适用信件：符合中文句意即可；常用信件包括所有回信、建议信、求职信、祝贺信、反馈信、欢迎信、慰问信等。 笔记：【写信的契机/原因+目的】句型1 2018年6月浙江 假定你是李华，你校英语协会招聘志愿者，接待来访的国外中学生。请你写信应聘，内容包括： 1.口语能力； 2.相关经验； 3.应聘目的 【写信的契机/原因+目的】： ____________________________________________________________________________________________________ 练习1 Having learned that you are looking for volunteers to receive the visiting foreign students, I am writing to apply for the job. 2018全国Ⅰ卷 假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客，发邮件向你咨询有关习俗。请你回复邮件，内容包括： 1.到达时间； 2.合适的礼物； 3.餐桌礼仪。 【写信的契机/原因+目的】： ____________________________________________________________________________________________________ 练习2 Having learned that (from your email) that you are going to visit a Chinese friend, I am writing to share some related customs with you. 2017全国Ⅱ卷 假定你是李华，想邀请外教Henry一起参加中国剪纸（paper-cutting)艺术展。请给他写封邮件，内容包括： 1.展览时间、地点； 2.展览内容； _________信 【写信的契机/原因+目的】： ____________________________________________________________________________________________________ 邀请 知道你喜欢中国传统艺术，我写信来邀请你和我一起参加即将到来的中国剪纸艺术展 练习3 2015全国Ⅰ卷 假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下： 1.栏目介绍; 2.稿件内容; 3.稿件长度：约400词; 4.交稿日期：6月28日前 _________信 【写信的契机/原因+目的】： 练习4 约稿 知道你擅长写作/特别了解美国文化，我写信来请你为我校的英文报写一篇文章。 ①中文框架：