期末仿真卷01-2023-2024学年高二年政治上册期末冲关卷(统编版)

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2024-01-03
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贝多奇政治
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2023-2024学年高二年上学期期末仿真卷01 高二政治 (考试时间:90分钟 试卷满分:100分) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围:必修四。 5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.以费尔巴哈为代表的德国哲学对黑格尔体系进行了批判,但是马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中指出: 德国的批判,直至它最近所作的种种努力,都没有离开过哲学的基地。这个批判虽然没有研究过自己的一般哲学前提,但是它谈到的全部问题终究是在一定的哲学体系即黑格尔体系的基地上产生的。不仅是它的回答,而且连它所投出的问题本身,都包合着神秘主义。对黑格尔的这种依赖关系正好说明了为什么在这些新出现的批判家中甚至没有一个人试图对黑格尔体系进行全面的批判,尽管他们每一个人都断言自己已经超出了黑格尔哲学。 可见,德国哲学批判存在的主要问题是(    ) A.没有从哲学基本问题的角度批判黑格尔体系 B.不懂从黑格尔体系背后的真正动因对其批判 C.未坚持辩证否定观彻底批判黑格尔哲学体系 D.不懂以两点论和重点论相统一观点对其批判 2.2023年8月25日,住建部、央行、金融监管总局联合发文,推动落实首套房贷款“认房不用认贷”,并将其纳入“一城一策”工具箱。“认房不用认贷”政策落地,释放了部分观望和积压的购房需求,给房地产市场注入了暖意。“认房不用认贷”政策(   ) ①反映了意识是对客观存在的如实反映 ②坚持了主观思想要与客观实际相符合 ③肯定了发挥主观能动性就能推动事物发展 ④说明了按规律办事是发挥主观能动性的前提 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.近年来全球多国极端天气频繁出现,从高温热浪到暴雨洪水,恶劣天气造成大量人员伤亡和经济损失。相关气象专家表示,极端天气并非偶然,是地球能量失衡所致,而人类大量排放的温室气体,就是重要因素之一。这警示我们(    ) ①自然界是客观的,尊重自然是改造自然的前提 ②事物运动是有规律的,违背规律必然受到惩罚 ③规律是客观的,人们在规律面前是无能为力的 ④人具有主观能动性,可以改变规律,造福人类 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.当前,我们正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新,改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有。我们必须保持“一篙松劲退千寻”的战略清醒,做好“走过千山万水,仍需跋山涉水”的思想准备,增强“敢于大刀阔斧、刀刃向内、自我革命”的政治气魄和历史担当,坚定战略自信,推动全面深化改革向纵深发展。关于全面深化改革,下列说法正确的是(   ) ①全面深化改革是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现 ②全面深化改革是解决中国现实问题的根本途径 ③要加大改革抓落实力度,把我国特色社会主义制度优势更好转化为国家治理效能 ④只需要坚持系统观念,聚焦全面建设社会主义现代化国家中的重大问题谋划推进改革 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.2023年在新征程的前进道路上,不可能一马平川、一帆风顺、一路鲜花,少不了“拦路虎”和“回头浪”,我们必须付出更为艰苦的努力。这启示我们(    ) ①面对新形势,要明确社会发展的总趋势是前进性和曲折性的统一 ②踏上新起点,要坚定理想信念、充满自信、意气风发地奔向未来 ③开拓新境界,要理解社会发展是新事物和旧事物相互融合的过程 ④书写新篇章,要顺应时代潮流,准确识变、科学应变、主动求变 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 6.下面漫画“放弃不会更舒服,只会万劫不复;撑住,才有后来的一切”给我们的哲学启示有(   ) ①事物发展有前进性,要热情支持新事物的成长 ②要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 ③矛盾双方相互贯通,在一定条件下可以相互转化 ④矛盾的主要方面决定事物发展,做事情要抓主流 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 7.有些人试图把现代化等同于西方化宣称西方模式是谋求发展的唯一路径。不同于西方不少国家通过战争、殖民和掠夺实现现代化,中国式现代化走的是和平发展的道路,为人类实现现代化提供了新的选择,也破除了“历史终结论”。这说明(   ) ①中国式现代化道路能够为世界各国所借鉴和推广 ②把现代化等同于西方化是形而上学的片面看问题 ③西方现代化道路是违背事物发展客观规律的现代化道路 ④历史发展从

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