1.2 我们怎样学地理课件2023-2024学年湘教版七年级地理上册

第一章 让我们走进地理 第二节 我们怎样学地理 第二节 我们怎样学地理 课堂导入 中国 地图是地理学的第二语言 第二节 我们怎样学地理 学 习 导 航 学习目标 当堂检测 课堂小结 新课讲解 第二节 我们怎样学地理 学习目标 学 习 目 标 学习目标 1.能在地图上辨别方向,量算距离,理解图例和注记的含义 2.能认识到比例尺大小与所表示范围大小和表示内容详略间的关系 3.能了解收集地理信息、思考地理问题和地理观察多学习地理的帮助作用 重 点 地图三要素 新课讲解 地图是我们日常生活和学习地理必不可少的工具。 一、学会使用地图 中国的地形分布 新课讲解 A D C B E 北 方向 图例和注记 比例尺 0 10 20米 地图三要素： 一、学会使用地图 新课讲解 一、学会使用地图 新课讲解 一、学会使用地图 新课讲解 ①一般情况： 上北下南，左西右东。 一、学会使用地图 1.地图三要素——方向 新课讲解 ②指向标： 箭头的指向一般为北方 一、学会使用地图 1.地图三要素——方向 西北 比例尺1∶100 000 思考：图上火车站在宾馆的什么方向？ 新课讲解 一、学会使用地图 1.地图三要素——方向 在野外，北半球辨认方向的方法 ①指南针定向：将指南针平放，一般情况下，磁针总是指向南、北方向。 ②北极星定向：在夜空中找到北极星，面对北极星的方向就是正北方。要找到北极星，就要在晴朗的夜空，先找到著名的“北斗七星”，然后顺着斗口外侧两颗星星的连线，向外延长约5倍的距离，便可以看到一颗亮星，它就是北极星。 ③太阳定向：在日常生活中，我们看到太阳东升西落周而复始地运动着。据此可以判断，太阳升、落的方向大致为东、西方。 新课讲解 定义： 图上距离比实地距离缩小的程度。 公式： 比例尺＝图上距离/实地距离。 一、学会使用地图 2.地图三要素——比例尺 新课讲解 文字式 数字式 比例尺的表示方式： 线段式 一、学会使用地图 2.地图三要素——比例尺 新课讲解 练一练： ① 图上用画1厘米表示铁路实际长度为5千米，这幅地图的比例尺是多少？ ② 比例尺为1：40000的地图，两地间的图上距离是2.6厘米，则两地的实际距离是多少？ 1：500000 一、学会使用地图 2.地图三要素——比例尺 1.04千米 新课讲解 地图上所表示的地区，有的范围大，有的范围小有的内容详细，有的内容简单。因此，在绘制地图时，选用的比例尺大小就有所不同” 中国地图 北京市及其周边地区地图 一、学会使用地图 2.地图三要素——比例尺 新课讲解 活 动 一、学会使用地图 2.地图三要素——比例尺 读图1-17和图1-18，完成下列任务。 新课讲解 活 动 一、学会使用地图 2.地图三要素——比例尺 读图1-17和图1-18，完成下列任务。 （1）请判断哪一幅地图的比例尺较大，哪-幅地图的比例尺较小。 图1-18的比例尺大，图1-17的比例尺小 （2）想一想，哪一幅地图表示的范围大？哪-幅地图表示的内容详细？ 图1-17表示的范围大，图1-18表示的范围小 （3）量一量北京到天津的图上直线距离，算一算北京与天津之间大约相距多少千米。 北京到天津的图上直线距离约为1厘米，比例尺是图上1厘米代表实际距离100千米，所以北京与天津之间大约相距100千米 新课讲解 一、学会使用地图 2.地图三要素——比例尺 请你量一量教室的长和宽各是多少米。如果要绘制教室平面图(绘图纸的大小为20厘米x30厘米)，你认为选用多大的比例尺较为合适? 活 动 新课讲解 （1）图例： 地图上通常都有各种符号，它们是用来简略地表示各种地理事物的。对这些符号含义的说明就是图例。 （2）注记： 在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深等的数字，都叫注记。 A D C B E 0 10 20米 一、学会使用地图 3.地图三要素——图例和注记 新课讲解 （1）图例： 地图上通常都有各种符号，它们是用来简略地表示各种地理事物的。对这些符号含义的说明就是图例。 （2）注记： 在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深等的数字，都叫注记。 一、学会使用地图 3.地图三要素——图例和注记 新课讲解 常见的图例 一、学会使用地图 3.地图三要素——图例和注记 新课讲解 一、学会使用地图