2.1口算除法（1）（课件）人教版三年级下册数学

口算除法（1） R· 三 年 册 级 下 1 一、创设情境，复习已学知识 （1）80里有（ ）个十。 （2）300里有（ ）个百。 1.口算。 2.填空。 8 3 看谁都能算正确。 6÷3= 12÷6= 16÷4= 24÷3= 36÷9= 32÷8= 72÷9= 64÷8= 49÷7= 8÷4= 2 8 8 2 4 8 4 2 7 4 2 二、探究新知，掌握算法 需要6沓彩色手工纸，每沓10张，一共需要多少张？ 6×10=60（张） 3 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人分得多少张？ 从题中，你知道了哪些信息？ 问题是什么？怎么列式呢？ 怎么计算呢？ 60÷3＝ 60÷3＝ 想乘算除 6个十 6沓 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人分得多少张？ 60÷3 = 20 张 20 张 20 张 60张纸就是6沓纸，6沓平均分3份，每份2沓纸。 20 6沓 想乘算除 6个十 6沓 20 6个十除以3是2个十，就是20。 60÷3 = 6个十 想乘算除 6个十 6沓 60÷3 = （ ）×3=60， 想： 20 所以60÷3=20。 20 想乘算除 想乘算除 6个十 6沓 60÷3 =20 6 ÷ 3 =2 想：6个十除以3是2 个十，就是20。 想：6沓平均分给3人， 每人得到2沓。 想：20×3=60，60 ÷3=20 600÷3＝ 200 因为6个一除以3等于2个一，所以6个百除以3等于2个百。 想 一 想 怎样计算？ 因为 6÷3=2， 所以 600÷3=200。 计算60÷3和600÷3，有什么相同点和不同点？ 60÷3 600÷3 都是借助6÷3来思考。 它们计算结果不同。 =20 =200 6000÷3 计算整十、整百数除以一位数时应该怎样算？ 计算整十、整百数除以一位数，可以想几个十或几个百除以一位数是多少。 =2000 8÷4＝（ ） 80÷4＝（ ） 800÷4＝（ ） 60÷2＝（ ） 600÷2＝（ ） 6000÷2＝（ ） 2 20 200 30 300 3000 9÷3＝（ ） 90÷3＝（ ） 900÷3＝（ ） 50÷5＝（ ） 500÷5＝（ ） 5000÷5＝（ ） 3 30 300 10 100 1000 三、巩固练习 1. 【选自教材P11 做一做 】 30÷3= 400÷2= 9000÷3= 60÷2= 800÷4= 7000÷7= 课本第14页练习三第1题。 10 200 3000 30 200 1000 90÷9＝10（人） 答：每列10人。 （1）每列多少人？ 求每列多少人，可以把90看成9个十，9个十除以9是1个十就是10。 课本第14页练习三第2题 90人表演集体舞，先排成人数相同的9列，再变换队形，围成人数相同的3个圆圈。 90÷3＝30（人） 答：每个圆圈30人。 求每个圆圈有多少人，是9个十除以3，得3个十，就是30。 （2）每个圆圈多少人？ 90人表演集体舞，先排成人数相同的9列，再变换队形，围成人数相同的3个圆圈。 四、课堂小结 口算除法（1） 60÷3 600÷3 =20 =200 6000÷3 =2000 计算整十、整百数除以一位数，可以先想几个十或几个百除以一位数是多少。 6 ÷ 3 =2 想：6个十除以3是2 个十，就是20。 想：6沓平均分给3人， 每人得到2沓。 完成下页图书对应课时的练习。 口算除法（2） R· 三 年 册 级 下 18 一、复习导入，激活已学知识 口算。 4÷2＝ 40÷2=   400÷2= 4000÷2= 36÷4= 72÷8= 56÷7= 81÷9= 20 9 200 9 2000 8 9 看谁都能算正确。 40÷2=20口算时怎样想？   想