主题探究10 从幼年走向成熟的中国共产党 教学课件--2024届高三统编版(2019)必修中外历史纲要上一轮复习

2024-01-03
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主题探究10 从幼年走向成熟的中国共产党 中共“一大”的召开宣告了中国共产党的成立。1924年,国共两党实现合作,反帝反封建的工农运动蓬勃发展,国民革命运动高潮迅速到来。国民革命的失败,逐渐使中国共产党人认识到:必须走符合中国国情的革命道路。之后的中国共产党经过实践和理论的探索,形成了“工农武装割据”思想,开创了中国民主革命的新阶段,为中国找到了一条“农村包围城市,武装夺取政权”的正确革命道路,中国革命实现了从“走俄国人的路”到“走自己的路”的伟大转变,相继取得了一系列胜利。 主题解读 材料 大革命失败后,以毛泽东为代表的中国共产党人历经艰难探索出了革命新道路,①但是在一段时间里并没 有被党中央认可和重视,反而遭到中央的点名批评。……主张城市中心论的李立三就点名批评了毛泽东。②他说……最明显的是第四军毛泽东同志,他有整个的路线,他的路线完全与中央不同。 ——摘编自刘宝东《从城市到乡村——中国特色革命道路的开辟及意义》 情境设计 分析信息: 毛泽东主张农村包围城市,武装夺取政权。李立三主张城市中心论。 组织答案: 据材料,指出大革命失败后,关于中国革命党内出现了哪两种不同观点。 探究问题: 1.以国民大革命、工农武装割据、红军长征等史实为依托,考查中国共产党从幼年走向成熟的历程。2.从党的自身建设、政策调整等视角考查中国共产党在新民主主义革命时期的革命探索之路。 考向预测: 信息① 毛泽东主张农村包围城市,武装夺取政权 信息② 李立三主张城市中心论 阅读材料,回答问题。 材料  以入党为荣 20世纪20年代,知识青年一跃成为时代发展的急先锋。而青年学生们以加入中国共产党为荣成为这一时期蔚为独特的社会现象。其中,许多知识青年是从国民党转入共产党的。 在1926年前后,由国民党转入共产党的知识青年约占共产党党员人数的3%。广州作为当时国民党的大本营,从国民党转入共产党的知识青年占广州中共党员总数的1/7,占知识分子党员的3/4。而且,伴随着第一次国共合作的破裂,转入共产党的知识青年越来越多。出现如此流动,与国民党内部组织结构不严密、党部运作低效率、“党力”不彰有关。 创新应用 中国共产党作为一个有着严密组织纪律的政党,不仅对知识青年的入党严格慎重,而且对党员以铁的纪律加以约束。……共产党要求自己的党员“吃苦的工作我们自己争来做,占小便宜的事情让给他们”。尤其是有“做官倾向”的党员,被斥为“腐败堕落”的“机会主义倾向”分子,共产党要求“严厉取缔”。这种鲜明反差引发了富有革命热情的知识青年的强烈共鸣。 ——摘编自杨东《近代史上“入党为荣”的社会现象回眸》   谈谈你对20世纪20年代知识青年“以入党为荣”这一社会现象的理解。(要求:表述成文,持论有据,论述充分,逻辑清晰) 答案 【参考答案】 (1)作答内容应包括以下三个层面。 ①社会现象:社会知识青年积极踊跃地加入中国共产党(许多知识青年是从国民党转入共产党的)。 ②结合时代背景(或者从主观原因、客观原因两方面入手)进行论述。如:20世纪20年代,北洋军阀统治黑暗(反动),帝国主义加紧对中国的侵略,民族危机严重;无产阶级队伍壮大,马克思主义广泛传播,中国共产党成立。 从国共两党的“组织建设或党的性质与革命实践”(必须包括两个角度)作对比并进行论述。 从中国共产党的角度理解,如:中国共产党组织纪律严密(或强调铁的组织纪律),党的性质(无产阶级政党、坚守初心、立党为公、执政为民);中共成立后积极投身工人运动,在北伐战争中组织领导工农运动并发挥了先锋模范作用,为国民大革命做出重要贡献;国民大革命失败后中共成为中国革命坚强的领导力量,发动一系列武装起义,开辟了中国革命的新道路。 从国民党的角度理解,如:国民党组织不力、腐败严重(或国民党的性质即资产阶级政党);国民大革命后期,国民党右派发动反革命政变,逐渐成为破坏革命的反动力量等。 ③以史鉴今,谈自己的历史认识与现实感悟。联系时代担当,从青年一代要树立坚定理想信念的角度阐释。如:这是当时进步青年追寻理想信念、探索救亡道路的集中反映;当代的知识青年更应当树立伟大志向,奋发有为,积极承担起复兴中华民族的伟大使命等。 (2)逻辑清晰,表述成文。 【解题思路】 第一步,解决“是什么”(内容/特点):由“青年学生们以加入中国共产党为荣成为这一时期蔚为独特的社会现象”“许多知识青年是从国民党转入共产党的”,概括材料中反映的社会现象,如社会知识青年积极踊跃地加入中国共产党、许多知识青年是从国民党转入共产党的等。第二步,解决“为什么”:根据材料中的时间信息“20世纪20年代”并结合时代背景,从中国共产党诞生的历史条件入手进行论述;根据“伴随着第一次国共合作的破裂……与国民党内部组织结构不严密……‘党力’不彰有关”等信息并结合所学知识,从国民党的角度进

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