第2课 抗美援朝（分层作业）-【大单元教学】八年级历史下册同步备课系列（统编版）

八年级历史下册 分层作业 第2课 抗美援朝 一、【基础巩固】 1．在《彭德怀自述》中有这样一段记录，“它既要来侵略，我就要反侵略。不同美帝国主义见过高低，我们要建设社会主义是困难的”。与这段记录相关的历史事件是（    ） A．北伐战争 B．抗美援朝 C．三大改造 D．抗日战争 2．下边材料评述的是（   ） 最令人感到沮丧的是，红色中国人用少得可怜的武器和令人发笑的原始补给系统，居然遏制住了拥有大量现代技术、先进工业和尖端武器的世界头号强国美国。 A．鸦片战争 B．八国联军侵华战争 C．抗日战争 D．抗美援朝战争 3．“当中国变成第一个在重要战役中取得打败西方军队胜利的国家时，似乎一夜之间，中国便跃进为世界强国之列。”从材料可知，这次战役使中国（   ） A．实现民族复兴 B．大陆获得统一 C．国际地位提高 D．成为经济强国 4．1950年12月16日，美国国务院宣布冻结中国在美的公私财产；12月28日，中国政府针锋相对，宣布管制和清查美国在华资产。双方经济战的直接原因是（   ） A．新中国的成立 B．朝鲜战争的爆发 C．抗美援朝胜利 D．中国试爆原子弹 5．美军的一位战场指挥官回忆抗美援朝战争时称：“他们没有防弹背心，没有钢盔……携带数枚制造粗劣的手榴弹，爆炸力不如美军的一半；他们的粮食是用米和杂粮磨成粉状……”这体现出了此次战役（   ） A．敌人凶狠强大 B．战场环境恶劣 C．英雄人物众多 D．将士严守纪律 6．民族英雄是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。下图所示为我国著名的民族英雄，他在（   ） A．北伐战争中率领第四军独立团浴血奋战 B．九一八事变后在东北开展抗日游击战争 C．七七事变后在保卫北平战斗中壮烈殉国 D．抗美援朝战争中严守潜伏纪律壮烈牺牲 二、【培优促能】 7．抗日战争和抗美援朝战争的相同点是（    ） ①都以侵略国的失败而告终        ②都锻造了伟大的民族精神 ③毛泽东都直接参与了作战        ④都提高了中国的国际地位 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．朝鲜战争结束之后，西方一个经典的评价是：在涉及国家安全问题上，新中国再也不会退让。最关键的一个，打出了中国在这个世界上的发言权。该评价认为朝鲜战争（    ） A．维护了亚洲和世界和平 B．提高了中国的国际地位 C．促进了中华民族的觉醒 D．推动了世界多极化趋势 9．毛泽东讲：“美国要把三把尖刀插在中国的身上：从朝鲜一把刀插在我国的头上，从台湾一把刀插在我国的腰上，从越南一把刀插在我国的脚下。所以，打得一拳开，免得百拳来。”这段材料说明抗美援朝（   ） A．促成西藏和平解放，实现了民族大团结 B．建立新中国，开启了新纪元 C．巩固了国际联盟，打开了外交新局面 D．起到了保家卫国，巩固政权作用 10．“中国从1842年鸦片战争兵败以后，从来没有真正打胜过一次对外战争，抗战也只是惨胜而已。中共却能把世界最强大的军队打到必须讲和，这实在令全世界刮目相看。”材料说明抗美援朝（   ） A．维护了世界的和平与安全 B．提高了中国的国际地位 C．为中国的经济赢得和平条件 D．打击了美国的霸权主义 11．电影《长津湖》以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景，讲述了一段波澜壮阔的历史。在极寒严酷的环境下，中国人民志愿军凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神，扭转战场态势，为长津湖战役的胜利作出了重要贡献。材料反映了抗美援朝战争胜利的原因是（    ） A．志愿军不畏强敌、英勇作战 B．中国综合国力的强大 C．美国作战方针的失误 D．抗美援朝战争正义的性质 12．小历同学搜集了一系列图片，如《大中学生积极要求参加志愿军》《全国捐献飞机大炮款项》《解放军踊跃报名参加志愿军》等。这些图片可以说明抗美援朝胜利的（   ） A．原因 B．过程 C．特点 D．影响 13．阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 材料二  在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上，毛泽东说：“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。” 新中国的外交政策明确规定：“不承认国民党时代的一切卖国条约的继续存在，取消一切帝国主义在中国开办的宣传机关，立即统制对外贸易，改革海关制度。” 材料三  新中国诞生刚一年，就和朝鲜人民一道，用两年零九个月的英勇激战，迫使美国在停战协定上签字，使举世为之震惊……从此，帝国主义再也不敢轻易地做出以武力侵犯新中国的尝试，保证中国的经济建设得到了一个长时间内相对稳定的和平环境。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 (1)为材料一中的年代尺拟定一个恰当的主题。 (2)材料二中“中国人从此站立起来”的标志性事件是什么？根