（课件）第5单元 进阶1 第11课 谏逐客书 与妻书-【提分教练】2023-2024学年新教材高中语文必修下册(统编版)

第五单元　 使命与抱负·实用性阅读与交流 进阶一　教材单元文本学习 第11课　谏逐客书　*与妻书 1 篇目一 谏逐客书　 01 预习任务单 鉴赏活动单 第11课　谏逐客书　*与妻书 篇目一 1 篇目二 2 2 识作者 李斯(？—前208)，战国末年楚国上蔡(今属河南)人。中国历史上著名的政治家、文学家和书法家。早年从荀子学帝王之术，后被秦王嬴政任为客卿。秦王嬴政十年《谏逐客书》反对驱逐客卿，为秦王嬴政所采纳。秦统一天下后，与王绾、冯劫尊秦王嬴政为皇帝， 资料链接 第11课　谏逐客书　*与妻书 篇目一 1 篇目二 2 被任为丞相。参与制定秦朝的法律并完善秦朝的制度；主张实行郡县制、废除分封制；又主张焚烧民间收藏的《诗》《书》、百家语，禁止私学，以加强专制主义中央集权的统治；提出并主持了文字、车轨、货币、度量衡的统一工作。秦始皇死后，与赵高合谋立少子胡亥为帝。后为赵高所忌，于公元前208年被腰斩于咸阳。 第11课　谏逐客书　*与妻书 篇目一 1 篇目二 2 [情境活动] 李斯作为秦国的丞相，请结合历史知识，说说他在经济改革上取得了哪些成绩？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 第11课　谏逐客书　*与妻书 篇目一 1 篇目二 2 [答案]　秦始皇三十七年(公元前210年)，李斯向秦始皇上了最后一道重要的奏折：废除原来秦以外通行的六国货币，在中国范围内统一货币。此举虽然对秦王朝的经济发展已无大用，但对后世的影响极大。在李斯的主持下，货币规定了以黄金为上币，以镒为单位，每镒重二十四两，以铜半两钱为下币，一万铜钱折合一镒黄金，并严令珠玉、龟、贝、银、锡之类作为装饰品和宝藏，不得当作货币流通。同时，规定货币的铸造权归国家所有，私人不得铸币，违者定罪等。李斯此举被后人认为是经济史上的一个创举。而当初他所主持铸造的圆形方孔的半两钱(俗称秦半两)因其造型设计合理、使用携带方便，一直使用到清朝末年。 第11课　谏逐客书　*与妻书 篇目一 1 篇目二 2 探背景 战国末年，韩国怕秦国出兵来攻，派水工郑国到秦国去，建议秦国在泾阳县西北开凿渠道，引泾水东流入洛水，称郑国渠，想用它来阻碍秦国向韩国进军。事发后，秦宗室大臣提出逐客的主张，李斯也在被逐之列，他因此写了这封《谏逐客书》。 第11课　谏逐客书　*与妻书 篇目一 1 篇目二 2 知常识 书 《谏逐客书》是李斯的一篇优秀古代公文。这里的“书”不是书信，而是上书、奏章，为古代臣子向君主陈述政见的一种文体，是一种臣子向帝王逐条分析事理的公文名称，与表性质类似。 第11课　谏逐客书　*与妻书 篇目一 1 篇目二 2 文本初读 向西攻取 招致、招揽 兼并，吞并 殷实， 富裕 乐于为用 攻克，占领 安定强盛。治，社会安定 一、文意理解(加点字红色) (第1层)臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取(________)由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来(__________)丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并(__________)国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛(__________)，国以富强，百姓乐用(________)，诸侯亲服，获楚、魏之师，举(__________)地千里，至今治强(______________________)。 第11课　谏逐客书　*与妻书 篇目一 1 篇目二 2 攻取 吞并、囊括 同“纵” 延续 王室 抑制豪门贵 族的势力。杜，堵塞、封闭。私门，对公室而言，指权贵大臣之家 假使 以历史事实说明客卿对秦国作出了很大贡献，为 论证逐客的错误提供论据。 惠王用张仪之计，拔(____)三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包(__________)九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从(________)，使之西面事秦，功施(____)到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室(____)，杜私门(__________________________________________________________________)，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使(____)四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。 请概括层意：________________________________________________________