第13课《最后一次讲演》课件（共32张PPT）2023—2024学年统编版语文八年级下册

第13课 最后一次讲演 闻一多 《建国大业》闻一多演讲片段 1.熟读课文，把握文章内容，理解作者表达的观点。 2.推敲品味文章语句，理解本文语言通俗犀利，语句简短、句式多样的口头语体特色。 3.鉴赏闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄形象。 学习目标 3 01 晓常识 姓名： 籍贯： 作品： 身份： 闻一多(1899—1946)，原名闻家骅。 湖北浠水人。 现代诗人、学者和坚强的民主战士。 《红烛》《死水》等。 自主学习 4 01 晓常识 李公朴（1902—1946），江苏人。“五四运动”时，在上海组织爱国团，“五卅运动”时任上海学联工人科科长。1926年到广州参加北伐军。“四一二”政变后，愤然离开军队。“九一八”事变后，积极参加抗日救国运动。1938年到延安。抗日战争胜利后，他继续坚持战斗，积极从事民主和平运动。1946年1月在重庆“校场口血案”中被特务打伤，5月初到昆明。全国内战开始后，与闻一多积极发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。7月11日晚，在回家途中，被国民党反动派特务杀害。 李公朴 自主学习 01 晓常识 也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。 讲演词 自主学习 6 02 知背景 　　1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。 自主学习 特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰乙他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次的讲演”。 02 知背景 自主学习 03 夯基础 （1）读准字音，把握字形 晓得（ ） 卑劣（ ） 诬蔑（ ） 屠杀（ ） 赋予（ ） 无耻（ ） 毒手（ ） 悲愤（ ） 势力 （ ） 挑拨离间（ ） de liè wū miè tú fù jiàn chǐ dú fèn shì chuí击（ ） 恐bù（ ） 卑bǐ（ ） 蛮hèng（ ） 捶 怖 鄙 横 自主学习 03 夯基础 （1）多音多义字 横 héng ( ) hèng ( ) 蛮横 横竖 间 jiān ( ) jiàn ( ) 间接 中间 挑 tiāo ( ) tiǎo ( ) 挑逗 挑担 召 zhào ( ) shào ( ) 召公 召唤 自主学习 03 夯基础 （3）词语解释 光明正大： 形容襟怀坦白，行为正派。 挑拨离间： 赋予： 卑劣： 蛮横： 搬弄是非，破坏团结。 给予。 卑鄙恶劣。 （态度）粗暴而不讲理。 自主学习 04 识文本 自主学习 1.阅读课文，说说闻一多先生演讲的主要内容是什么？ 2.速读课文，梳理文章结构。 自主学习 12 1.阅读课文，说说闻一多先生演讲的主要内容是什么？ 04 识文本 闻一多在李公仆的追悼会上，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。 自主学习 04 识文本 2.速读课文，梳理文章结构。 第三部分(6—12)：号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己为正义而献身的决心。 第一部分(1—3)：高度赞扬李公朴和昆明人民为争取民主和平而斗争的精神，痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行，揭揭露了其虚伪的本性。 第二部分(4—5)：剖析国民党反动派的虚伪本质，指出人民必胜，光明就在眼前。 自主学习 1.文章每个部分运用了哪些褒贬分明的词语？运用哪些句式和修辞手法来表达强烈的爱憎感情？ 这篇讲演单刀直入，一开口就点出要说的中心事件——李公朴先生惨遭暗杀的事件。词的分量用得极重：“最卑劣最无耻”“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”一个反问，激起听众共鸣。接着大声呵斥，挥戈直指国民党反动派。“光明正大”与“偷偷摸 摸”一褒一贬形成鲜明对照，